[发明专利]图形化在线互动教学内容创建系统及方法

说明书

本发明实施例公开了一种图形化在线互动教学内容创建系统及方法，系统包括：资源库，用于提供资源；资源库管理模块，用于对资源进行管理；交互案管理模块，用于对交互案进行管理；设计模块，用于根据资源及交互案进行课件、互动内容的设计。本发明实施例可实现无编码基础人员轻松完成所述在线互动教学内容的创建，包括预习、课件、作业、测评等内容应用场景。本发明实施例使得教师能够通过在在线教学中使用在线互动教学课件分步骤来呈现和讲解知识，授权学生完成互动答题操作，使得预习、作业、测评具有游戏化互动，以趣味互动方式完成了学习任务，提升了学习效率。

技术领域

本发明涉及互联网在线教学技术领域，具体涉及一种教学内容创建系统及方法。

背景技术

随着计算机和互联网技术的发展，在线教育近年来也得到突发猛进。而作为在线教学中重要组成部分，教学内容质量直接关系到教学目标的实现。目前各教育机构或企业普遍使用的是静态图文展示教学内容，包括课前预习、上课课件、课后作业、学生测评等各学习场景。

目前课件普遍使用的是将课程等教学内容制作成PPT，由于PPT格式课件的数据封闭性，一般会将PPT每页转换为独立图片再给上传至课堂使用。因为图片的不可操作性，图内已固定位置的图形元素已无法按照预期步骤呈现，教学效果和学习体验都大打折扣。

在一些教学场景中，例如老师讲解、学生答题，动态演示相比静态图文能带来更好的教学效果，而枯燥生涩内容讲解上，动态交互演示更是有着难以替代的作用。

在幼儿教学领域，学习和趣味的结合，寓学于乐，将教学融于游戏中使用游戏化来完成教学目标已成一种常态教学手段。而这个既在原幻灯片教学课件设计中难以完成，转换为图片后更是失去和用户的交互。

考虑现有在线课件在上述教学效果和体验等方面的不足，现有课件技术中也有一些人使用了基于Web的多媒体技术来制作课件，但基于Web技术的在线课件需要课件制作人员有编码能力，因而有一定制作门槛。而通过专业开发人员将内容写成Web课件后，一旦课程内容需要改动或更新，又必须开发人员亲自参与，因此可维护性差。而如使用定制化互动模板，则难以满足各学科知识差异化教学需要，存在推广难度。

发明内容

本发明实施例的目的在于提供一种图形化在线互动教学内容创建系统及方法，可实现无编码基础人员轻松完成在线互动教学内容的创建，同时使得教师能通过上述在线互动教学内容实现教学目标，提升学习效率。

为实现上述目的，第一方面，本发明实施例提供了一种图形化在线互动教学内容创建系统，包括：

资源库，用于提供资源，所述资源用于供给交互元素使用；

资源库管理模块，用于对资源进行管理；

交互案管理模块，用于对所述交互案进行管理；

设计模块，用于根据所述资源及交互案进行课件、互动内容的设计。

作为本申请一种优选的实施方式，所述资源的类型包括字体、特殊资源、图片、音频、视频和骨骼动画；所述资源的基本属性包括名称、类型、所属类目或标签；所述资源管理模块具体用于上传资源、修改资源的基本属性、查找筛选资源和预览资源。

作为本申请一种优选的实施方式，所述交互案的基本属性包括名称、类型、所属类目或标签；所述交互案管理模块具体用于新增交互案、修改交互案的基本属性和查找筛选交互案。

进一步地，所述交互案管理模块用于：

上传资源时，查询所述资源库中是否有相同的资源，以确保资源的唯一性。

作为本申请一种优选的实施方式，所述设计模块包括：

菜单区，用于提供基本编辑功能，所述基本编辑功能包括保存、退出、撤销重做、复制粘贴和对齐居中；