[发明专利]一种实现学生日常数据显示管理的方法

权利要求书

1.一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，包括下列步骤：

步骤S100：创建用于存储个人信息和数据的数据库；

步骤S200：老师、家长或学生填写个人信息，注册存储到数据库；

步骤S300：用户选择日期，编辑日常数据信息，并将数据保存到数据库；

步骤S400：有权限的用户从数据库获取指定时间或时间段的数据；

步骤S500：所述有权限的用户选择日历中的日期，系统根据数据和日期的对应关系，在本地显示所述日期的数据。

2.根据权利要求1步骤S300所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述用于用户注册或数据显示的，可以是任意具备显示和交互功能的终端。

3.根据权利要求1步骤S300所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述日常数据包括所有和学生日常相关的信息数据，可以包括但不仅限于个人的日常行为表现描述数据，考勤数据，作业数据，成绩数据，请假数据，通知数据，和评分数据。

4.根据权利要求1步骤S300所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述日常数据的编辑保存人，可以是老师，也可以是家长或学生。

5.根据权利要求1步骤S500所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述有权限的用户没有选择时，所述系统可以提供默认的选中日期作为用户选择的日期。

6.根据权利要求1所述的一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述日历显示的时间段，可以是系统指定的长度，也可以是用户自己选定的时间长度。

7.根据权利要求1所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，通过提供日常数据和日期的对应显示，实现日常数据针对不同日期的清晰显示管理。

8.根据权利要求1所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，可以为数据提供符号，辅助文字或者图标，提示用户知晓所需操作或当前状态。

9.根据权利要求1所述，一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，所述学生日常数据，也可以是其他职业角色的个人和团体的日常数据。

10.根据权利要求1所述的一种实现学生日常数据显示管理的方法，其特征在于，实现了日历从个人显示工具到团队成员间日常数据的显示管理，是一种创新的设计思想和构思。