[发明专利]一种学生综合素质评价自动打分方法、设备及存储介质

说明书

本发明提供了一种学生综合素质评价自动打分方法、设备及存储介质，本方法包括步骤：获取预设的评分项类型、打分时间间隔及对应于的打分时间间隔的若干打分标准；采集每个学生在打分时间间隔内的每一评分项的评分数据，结合相应的打分标准得到每个学生在打分时间间隔内的综合素质评价等第打分。本方法能够减轻老师的工作量，综合每一个评分项进行评分，提高学生综合素质评价的公正性，而且还能根据不同的打分时间间隔还可以调整打分标准。

技术领域

本发明涉及自动化教学领域，特别是涉及一种学生综合素质评价自动打分方法、设备及存储介质。

背景技术

在互联网+教育的大背景下，顺应政策改革红利，目前学校对学生的日常综合素质评价由传统的纸质版本转化为网络平台系统的评价方式，但目前的网络平台系统大多数是通过老师对学生的综合素质进行评价，老师的工作量较大，而且评价结果不够客观和公正。

发明内容

本发明的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供了一种学生综合素质评价自动打分方法、设备及存储介质。能够减少老师的工作量，提高学生综合素质评价的公正性。

本发明解决其问题所采用的技术方案是：

本发明第一方面提供的一种学生综合素质评价自动打分方法，包括步骤：

获取预设的评分项类型、打分时间间隔及对应于所述的打分时间间隔的若干打分标准；

采集每个学生在所述打分时间间隔内的每一所述评分项的评分数据，结合相应的打分标准得到每个学生在所述打分时间间隔内的综合素质评价等第打分。

本发明第一方面提供的一种学生综合素质评价自动打分方法，至少具有以下

有益效果：

能够减轻老师的工作量，综合每一个评分项进行评分，提高学生综合素质评价的公正性，而且还能根据不同的打分时间间隔还可以调整打分标准。

进一步，所述打分标准包括：设定每一所述评分项的权重，根据所述权重对每个学生在所述打分时间间隔内的评分数据加权求和，得到总分，将所有学生的总分排名按区间划分综合素质评价等第。

进一步，所述评分项类型包括：自评、家长评价、小组评价以及老师评价。

进一步，所述打分时间间隔包括：每星期、每月度以及每学期。

本发明的第二方面，提供了一种学生综合素质评价自动打分的设备，包括至少一个控制处理器和用于与所述至少一个控制处理器通信连接的存储器；所述存储器存储有可被所述至少一个控制处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个控制处理器执行，以使所述至少一个控制处理器能够执行如本发明第一方面所述的一种学生综合素质评价自动打分方法。

本发明的第三方面，提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，所述计算机可执行指令用于使计算机执行如本发明第一方面所述的一种学生综合素质评价自动打分方法。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步地说明；

图1为本发明实施例提供的学生综合素质评价自动打分方法的示意图；

图2为本发明实施例提供的学生综合素质评价自动打分设备的示意图。

具体实施方式

本部分将详细描述本发明的具体实施例，本发明之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本发明的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本发明保护范围的限制。

参照图1，本发明的一个实施例，提供了一种学生综合素质评价自动打分方法，包括以下步骤：