[发明专利]一种确定实验评分的方法、装置、电子设备及介质

说明书

本发明实施例提供了一种确定实验评分的方法、装置、电子设备及介质，涉及教育信息化技术领域，可以减少确定实验评分所消耗的人力资源。本发明实施例的方案包括：从目标实验的操作录像中，获取各视频帧包括的指定对象的位置，并从目标实验的操作录像中，获取所述各视频帧包括的指定对象的状态。然后从所述各视频帧中，确定所述目标实验所包括的每个操作步骤对应的视频帧；其中，每个操作步骤对应的视频帧用于评判该操作步骤的分数。再根据每个操作步骤对应的视频帧中指定对象的位置和/或状态，确定该操作步骤的评分，接着基于各操作步骤的评分，计算所述目标实验的评分结果。

技术领域

本发明涉及教育信息化技术领域，特别是涉及一种确定实验评分的方法、装置、电子设备及介质。

背景技术

实验考试是检测学生对知识掌握程度的重要手段之一，实验考试包括物理实验和化学实验。其中，物理实验包括：测量电阻、测量小灯泡电功率、验证凸透镜成像规律等。化学实验包括：气体的检验、气体的制取、液体的量取等。

目前对学生实验操作的评分方法是监考老师观察考场中的考生对实验操作的全过程，而实验考试的考生较多，监考老师难以同时观察多个考生的实验操作细节。为提高对实验操作判定的准确度，减少监考老师同时监考的考生数量，需要增大考场中的监考老师数量，使得确定实验的评分需要消耗大量的人力资源。

发明内容

本发明实施例的目的在于提供一种确定实验评分的方法、装置、电子设备及介质，以实现减少确定实验的评分所消耗的人力资源。具体技术方案如下：

第一方面，本发明实施例提供了一种确定实验评分的方法，包括：

从目标实验的操作录像中，获取各视频帧包括的指定对象的位置；

从所述目标实验的操作录像中，获取所述各视频帧包括的指定对象的状态；

从所述各视频帧中，确定所述目标实验所包括的每个操作步骤对应的视频帧；其中，每个操作步骤对应的视频帧用于评判该操作步骤的分数；

根据每个操作步骤对应的视频帧中指定对象的位置和/或状态，确定该操作步骤的评分；

基于各操作步骤的评分，计算所述目标实验的评分结果。

可选的，所述目标实验为量筒读数实验；

所述目标实验所包括的操作步骤包括：第一操作步骤、第二操作步骤和第三操作步骤；其中，所述第一操作步骤为由胶头滴管向量筒中滴加液体的步骤，所述第二操作步骤为待评分人员读取量筒液面高度的步骤，所述第三操作步骤为量筒液面高度判定的步骤。

可选的，所述从所述各视频帧中，确定所述目标实验所包括的每个操作步骤对应的视频帧，包括：

针对所述第一操作步骤，从各个视频帧中确定第一视频帧，所述第一视频帧中的胶头滴管位于试管上方且量筒中的液面高度高于前指定数量的视频帧中至少一个视频帧的量筒液面高度；

将所述第一视频帧作为所述第一操作步骤对应的视频帧。

可选的，所述指定对象的位置包括胶头滴管的位置和量筒的位置，所述根据每个操作步骤对应的视频帧中指定对象的位置和/或状态，确定该操作步骤的评分，包括：

针对所述第一操作步骤，当胶头滴管与量筒的位置不存在重合的第一视频帧中，连续的第一视频帧的数量达到预设数量时，确定该操作步骤的评分为该操作步骤的正确操作所对应的评分；

当胶头滴管与量筒的位置存在重合的第一视频帧中，连续的第一视频帧的数量达到所述预设数量时，确定该操作步骤的评分为该操作步骤的错误操作所对应的评分。

可选的，所述从所述各视频帧中，确定所述目标实验所包括的每个操作步骤对应的视频帧，包括：