[发明专利]一种快速记忆英语单词的学习方法

权利要求书

1.一种快速记忆英语单词的学习方法，其特征在于，所述方法包括：

将26个英语字母按照元音和辅音固有的象形和象声特征，分别设定为女生和男生两种性别角色；

根据26个英语字母音标的象形特征和发音特点，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，并根据预设规则划分所述歌谣的类别；

确定需要学习的目标英语单词；

确定出所述目标英语单词中包括的女生、男生、女生和女生的组合、女生和男生的组合以及男生和男生的组合；

判断所述女生、男生、女生和女生的组合、女生和男生的组合以及男生和男生的组合所属的歌谣，并根据所属歌谣的类别采用专属符号对所述目标英语单词进行标注；

将标注为同一类别的所述目标英语单词归为一类，并根据所述标注和所述故事情节、所述歌谣、所述学习场景重现所述目标英语单词。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述将26个英语字母按照元音和辅音固有的象形和象声特征，分别设定为女生和男生两种性别角色，包括：

将26个英语字母中的5个元音字母a、e、i、o、u设定为女生角色，并将26个英语字母中的21个辅音字母b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z设定为男生角色。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据26个英语字母音标的象形特征和发音特点，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，包括：

将26个英语字母音标的发音特点与人物的性别、性格、表情、行为动态分别对应，设定多种角色，并将26个英语字母按照象形特征和发音特点，分别与动植物或常见物品所具有的相似性特点对应，设定多种角色；

分别按照26个英语字母象形特征和发音特点，对女生和女生、女生和男生、男生和男生的组合与人物、动植物、物品之间的关系进行分类、组合，按照预设规则编排顺序，编写对应的故事情节和歌谣，构建学习场景，所述预设规则是以拼读顺口和便于记忆为依据的顺序，所述歌谣与故事情节不脱离拼读顺口和便于记忆的要求。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述将26个英语字母音标的发音特点与人物的性别、性格、表情、行为动态分别对应，设定多种角色，包括：

赋予5个女生人物性格特征及表情，并赋予21个男生人物性格特征及表情。

5.根据权利要求1或4所述的方法，其特征在于，所述故事情节、所述构建的学习场景还包括：根据元音、辅音、元音与元音、元音与辅音、辅音与辅音的组合编写的歌谣和故事、学习场景的其它表现形式，并及各类音视频素材及刊物。