[发明专利]一种具有翻转功能的智能教育机器人

说明书

本发明公开了一种具有翻转功能的智能教育机器人，包括机器支撑腔，所述机器支撑腔顶部安装有控制箱，控制箱进行数据控制，可以进行在互动的时候进行数据控制，所述控制箱的一侧安装有音频箱，音频箱进行声音传输，可以进行使用的时候可以进行快速的声音互动，所述音频箱的顶部安装有音频发射音响，音频发射音响在顶部可以进行防人形进互动；所述控制箱的顶部安装有支撑升降板，支撑升降板进行升降支撑控制，所述支撑升降板的一侧安装有显示板，显示板在支撑升降板之间，所述机器支撑腔外壁安装有支撑安装杆，所述支撑安装杆的底部安装有移动轮，支撑安装杆进行固定支撑安装，可以将移动轮进行固定在机器支撑腔的四周，对机器支撑腔的四角进行支撑。

技术领域

本发明涉及机器人技术领域，具体来说，涉及一种具有翻转功能的智能教育机器人。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其玩中学的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。

目前教育机器人分为面向大学和面向中小学的机器人。大学机器人又分为教育性机器人与比赛型机器人，例如:亚太机器人大赛、FIRA等等；同样小学机器人也分为教育性机器人与比赛型机器人，例如:青少年机器人大赛。学习型机器人提供多种编程平台，并能够允许用户自由拆卸和组合，允许用户自行设计某些部件；比赛型机器人一般提供一些标准的器件和程序，只能够进行少量的改动。适用于水平不高的爱好者来使用，参加各种竞赛使用。教育机器人也用于教学。由于知识层面的不同，大学、小学教育型机器人有很大的差别。大学生可以根据大学所学的编程知识去编译自己想要实现的任何代码或者指令；小学生由于受到编译能力的限制，只能使用已编译好的命令来进行指令模拟。因此，加强小学生编译知识的学习将会显得越来越重要，传统的教育机器人在使用的时候是语音进行滑动学习，或者是显示板进行显示，但是显示板不能进行折叠保护，造成显示板进行损坏，导致显示板显示不清楚，影响使用的效果。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本发明的目的在于提供一种具有翻转功能的智能教育机器人,以解决上述背景技术中现有的存在以下缺点：目前教育机器人分为面向大学和面向中小学的机器人。大学机器人又分为教育性机器人与比赛型机器人，例如:亚太机器人大赛、FIRA等等；同样小学机器人也分为教育性机器人与比赛型机器人，例如:青少年机器人大赛。学习型机器人提供多种编程平台，并能够允许用户自由拆卸和组合，允许用户自行设计某些部件；比赛型机器人一般提供一些标准的器件和程序，只能够进行少量的改动。适用于水平不高的爱好者来使用，参加各种竞赛使用。教育机器人也用于教学。由于知识层面的不同，大学、小学教育型机器人有很大的差别。大学生可以根据大学所学的编程知识去编译自己想要实现的任何代码或者指令；小学生由于受到编译能力的限制，只能使用已编译好的命令来进行指令模拟。因此，加强小学生编译知识的学习将会显得越来越重要，传统的教育机器人在使用的时候是语音进行滑动学习，或者是显示板进行显示，但是显示板不能进行折叠保护，造成显示板进行损坏，导致显示板显示不清楚，影响使用的效果。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有翻转功能的智能教育机器人，包括机器支撑腔，所述机器支撑腔顶部安装有控制箱，控制箱进行数据控制，可以进行在互动的时候进行数据控制，所述控制箱的一侧安装有音频箱，音频箱进行声音传输，可以进行使用的时候可以进行快速的声音互动，所述音频箱的顶部安装有音频发射音响，音频发射音响在顶部可以进行防人形进互动；