[发明专利]一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立

说明书

本发明公开了一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立，属于学习用品技术领域，一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立，包括横向平行排列的两个相互对称的书立，书立包括相互固定连接的书立靠板和支撑底板，可以通过弹性织带和防滑织带扣的配合使用，一方面使得取走书本后两个书立靠板在弹性织带的弹力作用下可自动调整两者之间的距离，另一方面可较为方便的通过防滑织带扣调整弹性织带的长度和方便更换弹性织带，同时通过传动件和摩擦件的配合作用使得书立移动过程更加顺畅且两个书立之间的平行位置不易偏移，通过辅助撑板和限位板的共同抵触作用，使得书本竖立稳定的同时，书本不易对两个书立的对向移动造成阻碍。

技术领域

本发明涉及学习用品技术领域，更具体地说，涉及一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立。

背景技术

书立作为一种主要用来夹紧书本使得书本可以立在桌面上，这样可以方便学生轻松的取出或放回书本，多用铁，不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现，书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。

广东省某公司公开了专利号为CN107594938A的《一种书立结构》，一种书立结构，包括相对并排的第一书立和第二书立，所述第一书立和第二书立结构相同，所述第一书立，其包括一立板及垂直连接在该立板底部的底板，所述立板腰部对称设置有凹槽，该立板的一侧固定设置一发条收纳盒，该发条收纳盒内设置有一发条，该发条从所述第一书立上的发条收纳盒穿出并依次穿过第一书立上的凹槽、第二书立上的凹槽并收纳到第二书立上的发条收纳盒内。本案的书立结构，在第一书立和第二书立之间设置发条，通过发条自身缩放产生的弹力使得第一书立和第二书立自动拉近，当书立中间的书籍被取走时可自动调整书立的位置，既美观又易用。

上述专利中虽然实现了取走书籍后可自动调整书立的位置，但是长期使用后，因书立材质较为锋利，长时间使用后，发条与书立之间摩擦会使发条磨损，同时发条使用久后其自身弹性也会降低，而上述实施过程中发条的更换较为不便，导致使用较为麻烦，同时取走书本后两个书立在发条的弹力作用下拉近时，书立受到书本的压力和桌面的摩擦力，使得两个书立较难移动至合适距离使书本保持紧绷状态，且当一个或多个书本时，靠近书立的书本会倾斜，倾斜过程中书本会滑出书立底板，书立在发条的弹力作用下移动过程后较难再次使书本滑上底板，导致多个书本与书立之间不是紧绷状态。

发明内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立，它可以通过弹性织带和防滑织带扣的配合使用，一方面使得取走书本后两个书立靠板在弹性织带的弹力作用下可自动调整两者之间的距离，另一方面可较为方便的通过防滑织带扣调整弹性织带的长度和方便更换弹性织带，同时通过传动件和摩擦件的配合作用使得书立移动过程更加顺畅且两个书立之间的平行位置不易偏移，通过辅助撑板和限位板的共同抵触作用，使得书本竖立稳定的同时，书本不易对两个书立的对向移动造成阻碍。

2.技术方案

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

一种取用书本后可自动调节位置的学习用书立，包括横向平行排列的两个相互对称的书立，所述书立包括相互固定连接的书立靠板和支撑底板，所述支撑底板位于书立靠板底端，所述书立靠板表面开凿有连通孔，两个所述书立靠板相互远离的表面均转动连接有防滑织带扣，所述防滑织带扣位于连通孔的前侧，左右两个所述防滑织带扣之间穿设有弹性织带，所述弹性织带与书立靠板前侧表面相接触，其中一个所述支撑底板底端设有传动件，另一个所述支撑底板底端设有摩擦件，可以通过弹性织带和防滑织带扣的配合使用，一方面使得取走书本后两个书立靠板在弹性织带的弹力作用下可自动调整两者之间的距离，另一方面可较为方便的通过防滑织带扣调整弹性织带的长度和方便更换弹性织带，同时通过传动件和摩擦件的配合作用使得书立移动过程更加顺畅且两个书立之间的平行位置不易偏移，通过辅助撑板和限位板的共同抵触作用，使得书本竖立稳定的同时，书本不易对两个书立的对向移动造成阻碍。