[发明专利]学生综合实践智能虚拟现实耳机

说明书

本发明公开了学生综合实践智能虚拟现实耳机，包括AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机，所述AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机设置有数据访问模块，且数据访问模块与业务系统后台业务处理层之间进行数据传输，所述业务系统后台业务处理层与WEB前端应用用户交互层之间进行数据传输。本发明中，解决人才培养与企业用人供需矛盾存在的一系列问题，用虚拟现实人生的方式，来实现学习过程中对未来企业实际应用场景的了解，提高就业率，并可充分满足企业用人需求，并且可以作为个人终生学习，企业终生培养人才的可靠平台，通过无数个人和企业不断在平台上创造，训练，改进实践项目算法，使平台功能不断完善。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，尤其涉及学生综合实践智能虚拟现实耳机。

背景技术

现有教育学环境中，边学边实践的新型学习模式，开阔学生的视野，培养创新精神和实践能力，提高学生综合素质显得尤为重要。

但是现有的计算机学校在进行IT社会实践课程、职业技能培训、创就业咨询指导大多需要学生进行实地的参与，由于环境、时间等诸多因素的限制，导致该类型活动只能进行部分时间的参与，体验感较差，不能很好的实现素质教育。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决现有计算机学校IT社会实践课程、职业技能培训、创就业咨询指导等不能更好进行的问题，而提出的学生综合实践智能虚拟现实耳机。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

学生综合实践智能虚拟现实耳机，包括AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机，所述AR虚拟实践环境智能可旋转屏幕耳机设置有数据访问模块，且数据访问模块与业务系统后台业务处理层之间进行数据传输，所述业务系统后台业务处理层与WEB前端应用用户交互层之间进行数据传输，且业务系统后台业务处理层与人工智能算法平台之间相互进行数据传输，所述业务系统后台业务处理层、数据访问模块和人工智能算法平台均与基础硬件软件数据服务层之间进行数据传输。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述数据访问模块设置有管理员、企业单位、教师和学生四种用户角色。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述业务系统后台业务处理层对不同用户进行不同的操作分级。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述WEB前端应用用户交互层设置有智能虚拟耳机、管理平台前端和云计算平台前端。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述人工智能算法平台对课程质量、项目质量进行改进，对测评结果进行智能分析和生成个人简历。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述基础硬件软件数据服务层对数据进行存储以及对数据进行返回。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

本发明中，解决人才培养与企业用人供需矛盾存在的一系列问题，用虚拟现实人生的方式，来实现学习过程中对未来企业实际应用场景的了解，提高就业率，并可充分满足企业用人需求，并且可以作为个人终生学习，企业终生培养人才的可靠平台，通过无数个人和企业不断在平台上创造，训练，改进实践项目算法，使平台功能不断完善。

附图说明

图1示出了根据本发明实施例提供的流程图；

图2示出了根据本发明实施例提供的角色判断流程图；

图3示出了根据本发明实施例提供的管理平台流程图；

图4示出了根据本发明实施例提供的云计算平台流程图；