[发明专利]一种用于学习的LED照明台灯

说明书

本发明涉及台灯技术领域，且公开了一种用于学习的LED照明台灯，包括底座，所述底座的正面固定安装有USB接口，所述底座的底部固定安装有支座，所述底座的顶部固定安装有闹钟，所述底座的顶部且位于闹钟的左侧活动安装有收纳筒，所述闹钟的顶部固定安装有导向筒，所述导向筒的右侧开设有贯穿并延伸至导向筒内部的导向槽，所述导向筒的右侧且位于导向槽的前侧和后侧均开设有卡槽，所述导向筒的内部活动安装有导向块。该用于学习的LED照明台灯，通过罩板内部的荧光剂对外界光源进行吸收并储存，并在晚上或光线较暗的情况下散发光源，使得该LED照明台灯在晚上或光线较暗的情况下便于查找位置，达到简单方便使用的效果。

技术领域

本发明涉及台灯技术领域，具体为一种用于学习的LED照明台灯。

背景技术

台灯是灯的一种，此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用，台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，便于阅读、学习，工作、节省能源，台灯已经变成了一个不可多得的艺术品，在轻装修重装饰的理念下，台灯的装饰功能也就更加明显。

传统的LED照明台灯的功能单一，在晚上或光线较暗根本看不见灯的位置，难以触摸开关，导致多种不便，而且在学习过程中，会有很多的用于学习的具，如果没有合理的空间收纳，会导致书桌面杂乱无章，降低了学习的氛围，故而提出一种用于学习的LED照明台灯来解决上述问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于学习的LED照明台灯，具备便于使用等优点，解决了传统的LED照明台灯的功能单一，在晚上或光线较暗根本看不见灯的位置，难以触摸开关，导致多种不便，而且在学习过程中，会有很多的用于学习的具，如果没有合理的空间收纳，会导致书桌面杂乱无章，降低了学习的氛围的问题。

(二)技术方案

为实现上述便于使用的目的，本发明提供如下技术方案：一种用于学习的LED照明台灯，包括底座，所述底座的正面固定安装有USB接口，所述底座的底部固定安装有支座，所述底座的顶部固定安装有闹钟，所述底座的顶部且位于闹钟的左侧活动安装有收纳筒，所述闹钟的顶部固定安装有导向筒，所述导向筒的右侧开设有贯穿并延伸至导向筒内部的导向槽，所述导向筒的右侧且位于导向槽的前侧和后侧均开设有卡槽，所述导向筒的内部活动安装有导向块，所述导向块的顶部固定安装有贯穿并延伸至导向筒上方的导向杆，所述导向块的右侧固定安装有贯穿导向槽并延伸导向筒右侧的支杆，所述支杆的外壁套接有套筒，所述套筒的左侧固定安装有延伸至卡槽内部的卡块，所述支杆的外壁固定安装有延伸至套筒内壁左侧的复位弹簧，所述导向杆的顶部固定安装有软管，所述软管远离导向杆的一端固定安装有罩板，所述罩板的底部固定安装有筒盖，所述筒盖的内壁固定安装有密封圈，所述筒盖的底部固定安装有灯罩，所述灯罩的内部固定安装有LED照明灯。

优选的，所述底座的顶部且位于闹钟的前方固定安装有开关按钮，所述底座的内部活动安装有蓄电池，所述蓄电池通过导线与USB接口、开关按钮、闹钟和LED照明灯电连接，所述LED照明灯为圆环形LED排灯。

优选的，所述支座的底部开设有凹槽，所述凹槽的内部活动安装有吸盘，所述支座的数量为四个，四个所述支座在底座的底部呈圆形阵列分布。

优选的，所述收纳筒包括安装板、筒体和连接螺钉，所述底座的顶部且位于闹钟的左侧活动安装有安装板，所述安装板通过连接螺钉与底座固定连接，所述安装板的顶部固定安装有筒体。

优选的，所述卡块的数量为两个，两个所述卡块在套筒上以支杆为对称轴呈对称分布，所述密封圈为聚氨脂橡胶圈，所述密封圈的底部开设有与收纳筒顶部相咬合的U型槽。

优选的，所述软管为金属定型软管，所述罩板为双层透明面罩，所述罩板的夹层中填充有荧光剂。

(三)有益效果