[发明专利]一种多媒体实验课程控制方法、装置及系统在审

专利信息
申请号: 201911108243.6 申请日: 2019-11-13
公开(公告)号: CN110930271A 公开(公告)日: 2020-03-27
发明(设计)人: 闫宏伟;后国超 申请(专利权)人: 讯飞幻境(北京)科技有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G09B7/02
代理公司: 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 代理人: 马永芬
地址: 100089 北京市海淀区*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 一种 多媒体 实验 课程 控制 方法 装置 系统
【说明书】:

发明公开了一种多媒体实验课程控制方法、装置及系统,该方法包括:接收用户的实验课程操作信息,根据系统预设的实验课程信息和用户的实验课程操作信息判断用户的实验课程操作是否正确,如果用户的实验课程操作不正确,则生成用户错误使用实验课程的信息。通过判断用户的实验课程操作的正确与否,解决了现有的相关技术中存在的无法对对于多媒体实验课程的知识点以及学生的实验课程操作的检测的问题,提高了多媒体实验课程的教学效果,提升了实验课程的教学效果。

技术领域

本发明涉及多媒体智能教学领域,具体涉及一种多媒体实验课程控制方法、装置及系统。

背景技术

随着互联网技术的飞速发展,多媒体智能教学方式被越来越多的人们所接受,通过多媒体教学技术的进一步发展,AR及VR课程已经作为素质教育、创新教育的重要形式,在学校里各个方面受到越来越广泛的使用,AVR课程形式新颖、交互性强、沉浸感好,具有良好的教学效果。尤其是在危险系数高的实验课、难以讲解的知识点等方面更是显示出独特的效果。

目前基于多媒体的AVR实验课程已经成体系的进入校园,学校也在定期使用,按学期开课。但是目前是一种新型的教学形式,也是一种软硬件结合的技术方式,AVR实验课程的开课及使用仅仅限于老师讲解、学生操作练习使用,存在着无法验证用户的多媒体实验课程的操作是否正确的缺陷。

发明内容

因此,本发明要解决的技术问题在于克服现有技术中存在的无法验证用户的多媒体实验课程的操作是否正确的缺陷,从而提供一种多媒体实验课程控制方法、装置及系统。

有鉴于此,本发明提供一种多媒体实验课程控制方法,包括:接收用户的实验课程操作信息,根据系统预设的实验课程信息和所述用户的实验课程操作信息判断用户的实验课程操作是否正确,如果用户的所述实验课程操作不正确,则生成用户错误使用实验课程的信息。

可选地,在一实施例中,还包括预设实验课程信息的步骤,包括:根据系统预设的当前多媒体实验课程的实验课程文件,获取实验课程知识点和实验课程操作步骤,将所述实验课程知识点与所述实验课程操作步骤绑定,生成预设实验课程信息,所述的实验课程信息包括以下至少一种或多种:实验课程名称、实验课程目的、实验课程科目、实验课程知识点名称、用户ID、用户分数、实验课程操作要点、实验课程正确操作。

可选地,在一实施例中,该方法还包括:所述的实验课程正确操作包括正确的实验操作对象、正确的实验操作顺序、和正确的实验操作步骤。

可选地,在一实施例中,该方法还包括:如果用户的所述实验操作正确,则生成用户正确使用实验课程的信息。

可选地,在一实施例中,该方法还包括:根据用户实验课程的错误操作生成包括所述错误操作的错题记录,针对所述错误操作的实验课程,从系统预设实验课程信息中找到相匹配的实验课程的正确操作并显示。

可选地,在一实施例中,该方法还包括:根据实验课程的错误操作的错题记录,针对每个用户给出实验课程的得分,根据多个用户实验课程错误操作的错题记录,生成所述实验课程的难点。

可选地,在一实施例中,该方法还包括:将用户实验课程的错题记录和/或用户得分上传服务器。

本发明还提供了一种多媒体实验课程控制装置,包括:接收用户信息模块,用于接收用户的实验课程操作信息,判断模块,用于根据系统预设的实验课程信息和所述用户的实验课程操作信息判断用户的实验课程操作是否正确,检验实验课程操作结果模块,用于根据用户的实验课程操作的判断结果,生成用户错误/正确使用实验课程的信息。

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