[发明专利]一种焊接教学装置和焊接教学方法在审
申请号: | 201911111795.2 | 申请日: | 2019-11-14 |
公开(公告)号: | CN110706523A | 公开(公告)日: | 2020-01-17 |
发明(设计)人: | 刘志彬;于国芳;李之昀 | 申请(专利权)人: | 中车石家庄车辆有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B23K37/04;B23K9/32;B23K9/00 |
代理公司: | 13120 石家庄国为知识产权事务所 | 代理人: | 张贵勤 |
地址: | 051430 河北*** | 国省代码: | 河北;13 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 焊接 教学装置 夹持组件 摄像设备 样板 焊帽 显示设备 固定架 观测镜 摄像架 教学 视频 方法使用 焊接装置 内部固定 正反两面 拍摄 夹持 矫正 观测 直观 技能 培训 | ||
本发明提供了一种焊接教学装置和焊接教学方法,属于焊接装置技术领域,一种焊接教学装置包括:固定架、夹持组件、摄像架和焊帽。夹持组件连接在固定架上,夹持组件的端部用于夹持焊接样板。摄像架安装有摄像设备;摄像设备用于拍摄在焊接时焊接样板反面的视频。焊帽设置有观测镜,观测镜用于观测焊接时焊接样板的正面;焊帽内部固定有显示设备,显示设备用于接收摄像设备拍摄的视频并显示。焊接教学方法使用该焊接教学装置。本发明提供的一种焊接教学装置和焊接教学方法,直观的展现出焊接样板正反两面的焊接情况,便于学员在焊接时及时进行矫正,能够快速提高的操作技能,缩短培训时间。
技术领域
本发明属于焊接装置技术领域,更具体地说,是涉及一种焊接教学装置以及采用了该焊接教学装置的焊接教学方法。
背景技术
在学员焊接单面焊双面成型的打底焊时,现场老师根据焊缝反面成型的情况,以及焊接电弧对焊缝坡口反面边缘的熔化颜色,推测确定熔化温度,并指导学员纠正焊接方法,进而降低焊接缺陷。学员在焊接时根据老师的指导并在练习完成后观察焊缝反面的成型情况进行自我改正。但由于学员只通过老师的指导并不能够直观的了解焊缝反面的情况。同时在焊接完成后,学员再次观察焊缝反面时,焊缝处已经降温使得参考性变差,导致学员的操作技能提升较慢,培训时间较长。
发明内容
本发明的目的在于提供一种焊接教学装置,旨在解决无法在焊接时观察焊缝反面的成型情况,造成学员操作技能提升较慢,培训时间较长的问题。
为实现上述目的,本发明采用的技术方案是:提供一种焊接教学装置,包括:
固定架;
夹持组件,连接在所述固定机架上,所述夹持组件的端部用于夹持焊接样板;
摄像架,安装有摄像设备;所述摄像设备用于拍摄在焊接时所述焊接样板反面的视频;和
焊帽,设置有观测镜,所述观测镜用于观测焊接时所述焊接样板的正面;所述焊帽内部固定有显示设备,所述显示设备用于接收所述摄像设备拍摄的视频并显示。
作为本申请另一实施例,所述夹持组件包括:
固定管,转动设置在所述固定架上;
夹爪,所述夹爪的折弯部固定在所述固定管的端部,所述夹爪的开口处用于放置所述焊接样板;和
旋紧件,贯穿所述夹爪并与所述夹爪螺纹连接;所述旋紧件用于将焊接样板夹紧固定在所述夹爪上。
作为本申请另一实施例,所述旋紧件包括:
螺纹柱,贯通所述夹爪并与所述夹爪螺纹连接,所述螺纹柱的一端用于抵接在所述焊接样板上;和
把手,固定在所述螺纹柱的另一端。
作为本申请另一实施例,所述固定架包括:
底座;
套管,固定在所述底座上,且套设在所述固定管的外侧;和
定位件,贯穿所述套管,并抵接在所述固定管上。
作为本申请另一实施例,所述摄像架包括:
支撑座;
伸缩杆,一端固定在所述支撑座上,所述伸缩杆具有绕自身轴线转动的自由度;和
摆杆,转动设置在所述伸缩杆的另一端,所述摆杆上安装固定有所述摄像设备。
作为本申请另一实施例,所述摄像架还包括:
防护板,透明制件,一端固定在所述支撑座上,另一端位于所述摄像设备与所述夹持组件之间。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于中车石家庄车辆有限公司,未经中车石家庄车辆有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201911111795.2/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种行政管理示例模型展示辅助装置
- 下一篇:一种用于英语教学的开放式演示装置