[发明专利]一种教育讲台

说明书

本发明公开了一种教育讲台，包括底座以及底座顶部开设的箱体，所述箱体顶部开设有半包围台面，所述半包围台面前侧中心处通过扭簧转轴转动连接有转动杆，且转动杆上端面固定连接有膨胀转杆，所述半包围台面顶部设有支板与夹板，且支板与膨胀转杆转动连接，所述支板前侧顶部中心处开设有滑槽，且滑槽内部滑动连接有滑杆，所述滑杆与夹板固定连接。本发明中，由于采用了翻转式内嵌屏幕结构，实现了将内嵌屏幕呈竖直状态使用，从而实现了教师可以站立时方便的看到内嵌屏幕上的内容，又由于采用了内嵌式夹持机构，实现了卡扣将纸张等物品夹在支板的前侧，以便于学生观察，同时不影响教师的操作。

技术领域

本发明涉及教育设施技术领域，尤其涉及一种教育讲台。

背景技术

多功能讲台，是一种将讲台与电脑合为一体的产品，作为讲台，多功能讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。

现有的多功能讲台在各种教室中逐渐受到越来越多的使用，然而现有的多功能讲台在使用过程中出现了以下的一些缺陷，首先，现有的多功能讲台的显示屏幕往往是采用接近水平角度安装的，然而这种安装方式会使得教师在使用过程中需要长时间低头使用，实际使用时既不方便，也不舒服；其次，在教师对于学生的实物作品展示时，往往难以较长时间的将实物作品长时间展示，从而产生一定的不便。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决教师展示实物作品不方便的问题，而提出的一种教育讲台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种教育讲台，包括底座以及底座顶部开设的箱体，所述箱体顶部开设有半包围台面，所述半包围台面前侧中心处通过扭簧转轴转动连接有转动杆，且转动杆上端面固定连接有膨胀转杆，所述半包围台面顶部设有支板与夹板，且支板与膨胀转杆转动连接，所述支板前侧顶部中心处开设有滑槽，且滑槽内部滑动连接有滑杆，所述滑杆与夹板固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述箱体前侧内腔设置有机箱，所述箱体后侧开口处两侧之间固定连接有置物台。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述半包围台面上端面开设有与支板以及转动杆外轮廓相同的凹槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹板与支板之间通过拉伸弹簧弹性连接，所述夹板底部靠近支板的一侧开设有卡扣，且卡扣与支板前端面贴合。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支板后侧内部开设有内嵌屏幕，且内嵌屏幕与机箱电性连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支板、膨胀转杆、转动杆以及半包围台面内腔均开设有互相连通的通孔，所述半包围台面水平端后侧开设有边板，且边板截面轮廓与夹板相同。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

1、本发明中，采用了翻转式内嵌屏幕结构，由于采用了支板以及转动杆的外轮廓与凹槽之间的重合，实现了支板与转动杆可以方便的收到凹槽内部，又由于采用了转动杆与半包围台面之间的扭簧转轴之间的转动连接，以及膨胀转杆与支板之间的转动连接，实现了转动杆带动支板转动到竖直端后保持竖直，同时由于采用了内嵌屏幕与机箱之间的连通，实现了将内嵌屏幕呈竖直状态使用，从而实现了教师可以站立时方便的看到内嵌屏幕上的内容。