[发明专利]一种高中化学固液反应装置

说明书

本发明涉及一种反应装置，具体地说，涉及一种高中化学固液反应装置。所述的高中化学固液反应装置，包括外壳和反应腔，其中，所述外壳上表面的一侧安装有加料斗，所述外壳上表面的另一侧安装有导液管，所述的加料斗设有锥斗段、过渡段和圆柱段，所述的过渡段的筒壁与水平方向的夹角大于等于65°小于90°。本发明所提供的高中化学固液反应装置解决了原有的反应装置中加料斗下料不均匀、容易堵塞料斗底部导致加料困难的问题，能够保证固体粉末性物料的自然下料，从根本上解决了固体粉末性物料下料易堵塞引起加料困难的问题。

技术领域

本发明涉及一种反应装置，具体地说，涉及一种高中化学固液反应装置。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

目前，化学是以实验为基础的学科，化学的行程和发展都离不开实验。经过初中的学习，学生对化学这一学科有了基础的了解。但针对高中的化学学习，部分学生还茫然无措。

现有的化学实验教学装置存在难以控制化学反应物的量、教学过程不直观、教学效率低的缺点，因此亟待研发一种能很好的控制化学反应物的量、教学过程直观、教学效率高的学生用高中化学教学装置。

ZL201620417468.5公开了一种学生用高中化学教学装置，包括有玻璃箱、反应箱、旋转电机I、叶片、出气管、进料斗、旋转电机II、挡板I、旋转电机III、收集槽、导向板、刻度尺、指向杆、浮球、二氧化锰箱、电动轮、连杆、挡板II、过氧化氢箱、出液管、电控阀I和电控阀II，玻璃箱内的底部上设置有反应箱，反应箱的底部设置有旋转电机I。该装置达到了能很好的控制化学反应物的量、教学过程直观、教学效率高的效果。

ZL201520312291.8公开了一种新型化学反应装置，包括固液混合槽、反应装置、控制器和底座，所述底座的上方设有反应装置放置槽，所述反应装置放置槽的内侧套接有导热槽，所述导热槽的内侧套接设有反应装置，所述反应装置放置槽的左侧于底座的上方竖直设有气缸，所述气缸的顶端水平固定有水平支架，所述水平支架的右端通过轴承固定有水平支架，所述水平支架的右端通过轴承竖直转动连接有立柱，所述立柱的上部带轮处通过皮带与电机连接，所述立柱的底端导通设有固液混合槽，所述立柱外侧于水平支架的下方转动套接有除气罩，所述立柱的右侧于水平支架上导通设有化学液导入管，所述气缸的左侧设有控制器。本实用新型安全系数高，自动化程度高，可以合理控制反应速率。

上述化学反应装置中，固体粉末性物料从料斗加至反应槽内与反应槽内的液体进行化学反应。在实际操作中，固体粉末性物料下料不均匀、时大时小、总是容易堵到料斗底部，使加料过程显得比较困难。上述装置虽然在一定程度上能很好地控制化学反应物的量，具有教学质量直观、教学效率高的优点，但却无法解决加料困难的问题。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明的目的在于提供一种高中化学固液反应装置，从根本上解决了加料过程中容易堵塞、下料不均匀、时大时小、加料困难的问题。

为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种高中化学固液反应装置，包括外壳和反应腔，其中，所述外壳上表面的一侧安装有加料斗，另一侧安装有导液管；所述的加料斗设有锥斗段、过渡段和圆柱段，所述的过渡段筒壁与水平方向的夹角大于等于65°小于90°。