[发明专利]一种用于医学形态学实践学习的管理方法

权利要求书

1.一种用于医学形态学实践学习的管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

①．标本制作与标识：对现有标本进行整理、修复，将标本上的重要结构以数字形式进行标识；对标本进行拍照和三维扫描；

②．标本瓶装：将标识好的标本装入适当大小的玻璃缸中，加入防腐液进行密封保存；

③．语音制作：对每个标本的整体介绍、器官形态、分部、结构特征、功能意义、学习重点等形成文字稿；将文字稿以讲解老师的口吻录制成语音；

④．学习记录卡制作：对每个标本制作学习记录卡，卡片内容包括标本名称及编号、结构名称及序号、学习情况选项；

⑤．二维码关联：对每个标本制作唯一的二维码，将语音、图片或三维图形、学习记录卡与相对应标本的二维码关联；

⑥．知识考核卡制作：根据标本编号和结构标号制作考核卡。

2.根据权利要求1所述的一种用于医学形态学实践学习的管理方法，其特征在于，上述步骤③中语音要求为标准化、吐字清晰、语速中等，给学生留有适当的思考观察时间。

3.根据权利要求1所述的一种用于医学形态学实践学习的管理方法，其特征在于，所述学习过程包括如下步骤：

1）、学习开始：学生进入实验室前利用手机终端扫描入课二维码，系统开始记录学习起始时间；

2）、学生利用手机终端扫描标本二维码进入学习模式：

a.语音学习；

b.图片或三维图形学习；

c.记录学习情况；

3）、学习结束：学生利用手机终端扫描结课二维码，系统自动记录停止学习时间，并自动记录学习时长。

4.根据权利要求1所述的一种用于医学形态学实践学习的管理方法，其特征在于，所述考核过程包括如下步骤：

a．学生利用手机终端扫描试题二维码，自动获取实践考试试题；

b．学生根据试题对照相应标本作答，并提交答案。

5.根据权利要求1所述的一种用于医学形态学实践学习的管理方法，其特征在于，所述教师管理包括如下步骤：

a．学习管理：根据课程的专业要求设定实践学时数（时长），学生达到或超过规定学时数方可认为完成实践学习，并获得实践考核资格，学习时长由计算机自动累加获取；

b．考核管理：实验考核成绩由计算机自动根据答题情况自动生成，只有达到及格分方能获得参加期末理论考试资格。