[发明专利]基于大数据和人工智能的教学训练方法及平台在审

专利信息
申请号: 201911199923.3 申请日: 2019-11-29
公开(公告)号: CN110853434A 公开(公告)日: 2020-02-28
发明(设计)人: 史刚;史英旭 申请(专利权)人: 史刚
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G09B7/02
代理公司: 北京酷爱智慧知识产权代理有限公司 11514 代理人: 占丽君
地址: 114000 辽宁省鞍山*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 基于 数据 人工智能 教学 训练 方法 平台
【说明书】:

发明提供的基于大数据和人工智能的教学训练方法,包括以下步骤:在教学过程中依据预设的教育学、心理学和游戏学理念,设计出利用计算机辅助实施的教学方案,提供以学、以练、以互动、以游戏、以测试为主的教学模式。该方法与传统教学相比较,改善和提高学习效率,激发学习兴趣,辅助提升学习效果。

技术领域

本发明属于计算机技术领域,具体涉及基于大数据和人工智能的教学训练方法及平台。

背景技术

现有传统的教学辅导还是依靠教师给学生进行课后辅导,教师在辅导过程中,通常都会给学生讲很多知识点,辅导过程中练习较少,主要还是让学生课下自己练习,这就导致了学生课上听懂了,课下不会做题,学生与教师之间的沟通太少,学生不会的地方得不到及时讲解。

传统的大班教学方式,都是采用统一的教学标准,但是由于学生的水平参差不齐,基础不同,所以现有的大班教学方式没有办法针对每个学生的问题进行辅导,导致学生跟不上,学不会。并且现有的教学方式内容枯燥,学生学习积极性不高。

发明内容

针对现有技术中的缺陷,本发明提供基于大数据和人工智能的教学训练方法及平台,采取互动式教学,竞技式训练,提高了学生学习积极性。

第一方面,一种基于大数据和人工智能的教学训练方法,包括以下步骤:

在教学过程中依据预设的教育学、心理学和游戏学理念,设计出利用计算机辅助实施的教学方案,提供以学、以练、以互动、以游戏、以测试为主的教学模式。

优选地,该方法具体包括:

教师客户端供教师将教学内容分成知识导图和题目,录入后台服务器中,形成相关联的题库;

后台服务器将教师客户端与录入的知识导图和题目进行关联;

教师客户端供教师在后台服务器的题库中进行选题、组卷和排版打印后得到课堂试题,后台服务器将所述课堂试题下发给学生客户端;

学生客户端供学生对所述课堂试题进行答题练习,并将答完题的课堂试题上传给后台服务器;

后台服务器利用计算机人工智能技术对学生客户端上传的课堂试题的答题进行判卷,获得答题结果。

优选地,该方法在所述后台服务器获得答题结果之后,还包括:

后台服务器对获得的答题结果进行大数据分析后,将得到的分析结果下发给教师客户端和学生客户端;

教师客户端根据所述分析结果判断是否重讲,学生客户端根据所述分析结果判断是否重答。

优选地,该方法在所述后台服务器获得答题结果之后,还包括:

教师客户端供教师根据课堂教学内容在后台服务器进行选题、组卷和排版后得到课后试题,后台服务器将所述课后试题下发给学生客户端;

学生客户端供学生对所述课后试题进行答题操作,进行反复的强化练习。

优选地,该方法在所述学生客户端供学生对所述课后试题进行答题练习之前,还包括:

后台服务器将类型题目当中的解题步骤做部分或全部隐藏,并由学生在学生客户端做渐次补充出隐藏的解题步骤的练习;

后台服务器当检测到学生客户端能补充出全部解题步骤时,下发与所述类型题目相同类型的题目给学生客户端供学生反复练习。

优选地,该方法在所述学生客户端供学生对所述课后试题进行答题操作之后,还包括:

后台服务器根据班级上所有学生客户端的答题结果进行排名并下发到教师客户端和学生客户端。

优选地,该方法在所述学生客户端供学生对所述课后试题进行答题操作之后,还包括:

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