[发明专利]一种物理学平抛实验演示装置

说明书

本发明属于教育技术领域，尤其是一种物理学平抛实验演示装置，针对现有的平抛实验演示装置存在实验误差较大的问题，现提出以下方案，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部中央外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板，且第一支撑板的顶部两侧外壁均通过螺栓连接有竖直设置的第二支撑板，两个所述第二支撑板的相邻一侧顶部外壁均通过轴承连接有同一个水平设置的转动轴，且转动轴的圆周中部外壁套接有白纸。本发明中，该物理学平抛实验演示装置，通过在支撑底座的四角设置有升降螺栓，并在支撑底座的一端设置有水平尺，可以由四个升降螺栓来改变支撑底座四角的高度，进而调节支撑底座水平，进而提高实验的准确性。

技术领域

本发明涉及教育技术领域，尤其涉及一种物理学平抛实验演示装置。

背景技术

在高中物理的曲线运动学习中，会将速度与位移的变化反映在平面直角坐标系中，从而将曲线运动分为两个相互垂直的直线运动，便于理解与计算，平抛运动就是将物体运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，为了向学生展示平抛运动在水平与竖直方向的运动效果，高中物理授课教师会使用一种平抛实验的演示装置。

目前高中物理授课教师使用到的平抛实验演示装置都是由释放装置和打点描线装置组成，其中释放装置多数为授课教师手动释放小铁球，这种释放方式会给与小铁球细微的初速度，进而会影响到实验数据的准确性，现用的打点描线装置都是通过复印纸打点或小铁球蘸墨水描线或利用磁粉的引力作用描线，这些打点描线方式，存在打点不清晰，描线过程中受到较多外力因素，造成描线误差大的问题。

发明内容

基于现有的平抛实验演示装置存在实验误差较大的技术问题，本发明提出了一种物理学平抛实验演示装置。

本发明提出的一种物理学平抛实验演示装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部中央外壁通过螺栓连接有竖直设置的第一支撑板，且第一支撑板的顶部两侧外壁均通过螺栓连接有竖直设置的第二支撑板，两个所述第二支撑板的相邻一侧顶部外壁均通过轴承连接有同一个水平设置的转动轴，且转动轴的圆周中部外壁套接有白纸，所述第一支撑板的两侧中部外壁均设置有第一凹槽，且两个第一凹槽的内壁均通过螺栓连接有竖直设置的电动导轨，两个所述电动导轨的相互远离一侧外壁均滑动连接有电动滑块，且两个电动滑块的相互远离一侧外壁均通过螺栓连接有同一个水平设置的挡板，所述挡板的顶部中央外壁设置有第一通孔，且第一通孔的一端内壁通过螺栓连接有水平设置的橡胶块，第一通孔的另一端内壁通过螺栓连接有第二吸墨布，所述橡胶块的一端外壁通过螺栓连接有等距离分布的凸块，所述挡板的底部中央外壁通过螺栓连接有水平设置的墨水盒，所述墨水盒的一端一侧顶部外壁通过螺栓连接有进液管，且进液管的圆周另一端外壁通过螺纹连接有进液管盖，所述第一支撑板一端的顶部和底部外壁均通过螺栓连接有水平设置的卡槽，且两个卡槽的槽口内壁插接有插块，所述白纸的顶部和底部分别位于两组卡槽和插块之间。

优选地，所述第一支撑板的一端一侧顶部外壁通过螺栓连接有水平设置的第一滑板，且第一滑板的顶部中央外壁通过阻尼转轴连接有第二滑板，所述第一滑板的顶部一侧两端外壁和第二滑板的顶部两端外壁均通过螺栓连接有限位板，所述第二滑板的顶部一侧外壁通过螺栓连接有电磁铁。

优选地，所述第一滑板的一端中部外壁通过螺栓连接有刻度盘，且刻度盘的底部中央外壁通过轴承连接有指针。

优选地，所述指针的一端底部外壁通过螺栓与第二滑板的一端底部外壁连接。

优选地，所述支撑底座的顶部四角外壁均设置有第二通孔，且四个第二通孔内壁均通过螺纹连接有升降螺栓。

优选地，四个所述升降螺栓的底部外壁均通过螺栓连接有橡胶垫。

优选地，所述支撑底座的一端底部外壁设置有第二凹槽，且第二凹槽的内壁通过螺栓连接有水平尺。

优选地，所述电动滑块和电磁铁均通过导线连接有开关，且开关通过导线连接有蓄电池。