[发明专利]基于控制系统的信息交互方法

说明书

本发明提供了一种基于控制系统的信息交互方法，包括：获取当前教学场地的温度、相对湿度、光照强度、课表信息和出勤人数；确定课表信息对应的温度调节参数和湿度调节参数以及确定人数对应的光照调节参数；接收录播系统发送的课堂授课视音频数据；根据第一指令，将课堂授课视音频数据进行投屏显示；接收多个答题卡接收器发送的答题数据；接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；接收IP广播系统发送的IP广播消息；当IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放IP广播消息的内容；当IP广播消息类型为非紧急类型时，当当前教学场地为针对对象对应的教室ID时，向当前教学场地的语音播放系统ID发送IP广播消息的内容。由此，通过控制系统进行了统一管理。

技术领域

本发明涉及数据处理领域，尤其涉及一种基于控制系统的信息交互方法。

背景技术

在校园中，有多个系统，比如、录播系统、广播系统等，该些系统可以通过统一的控制系统进行管理，但是，各个教学场地还具有一些其他设备，比如，温度调节、光照强度调节等，该些设备的调节，单独需要对应的控制系统去进行控制，因此，造成了管理不便。

发明内容

本发明实施例的目的是提供一种基于控制系统的信息交互方法，以解决现有技术中的控制系统管理不便的问题。

为解决上述问题，第一方面，本发明提供了一种基于控制系统的信息交互方法，所述基于控制系统的信息交互方法包括：

获取温湿度传感器发送的当前教学场地的温度和相对湿度；

获取光照度传感器发送的当前教学场地的光照强度；

获取智慧班牌发送的当前教学场地的课表信息和出勤人数；

根据所述课表信息，查找预设的第一参数表，确定所述课表信息对应的温度调节参数和湿度调节参数；

根据所述出勤人数信息，查找预设的第二参数表，确定所述人数对应的光照调节参数；

根据所述温度调节参数和当前教学场地的温度，生成第一控制参数；

根据所述湿度调节参数和当前教学场地的湿度，生成第二控制参数；

根据所述光照调节参数和当前教学场地的光照强度，生成第三控制参数；

分别向温度调节器发送第一控制参数、向湿度调节器发送第二控制参数和向光照调节器发送第三控制参数；

接收当前教学场地的录播系统发送的课堂授课视音频数据和课堂听课视音频数据；

根据预设的列表，将所述课堂授课视音频数据发送给至少一个课堂终端，以使课堂终端播放所述课堂授课视音频数据，并且，将所述课堂听课视音频数据发送给至少一个监管终端，以使所述监管终端播放所述课堂听课视音频数据；

接收用于指示开始投屏显示的第一指令；

根据所述第一指令，将所述课堂授课视音频数据进行投屏显示；

接收多个答题卡接收器发送的答题数据；每个所述答题数据包括学生ID；

接收用于选择显示学生答题数据的第二指令；所述第二指令包括目标学生ID；

根据所述目标学生ID，将所述目标学生ID的答题数据进行投屏显示；

接收IP广播系统发送的IP广播消息；

对所述IP广播消息进行解析，得到IP广播消息的内容、IP广播消息类型和针对对象；所述IP广播消息类型包括紧急类型和非紧急类型；所述针对对象包括学生的年级和班级；

当所述IP广播消息类型为紧急类型时，即时播放所述IP广播消息的内容；