[发明专利]一种智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台在审
申请号: | 201911234164.X | 申请日: | 2019-12-05 |
公开(公告)号: | CN110930791A | 公开(公告)日: | 2020-03-27 |
发明(设计)人: | 刘彦希 | 申请(专利权)人: | 脑谷人工智能研究院(南京)有限公司 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 210000 江苏省南京*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 智慧 教育 数据 分层 分析 模拟 交互 展示 平台 | ||
本发明公开了一种智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台,包括以下模块:互联网大数据平台和无线电子设备接入端;所述互联网大数据平台,进行数据的收集和分类分化处理;所述无线电子设备接入端分为教学者接入模块和学习者接入模块;所述教学者接入模块包含有课程创建模块、教学计划模块、资源库模块、授课模块、教学完善模块和反思与处理模块;所述学习者接入模块包含自主课程模块,在线答疑模块和线下答疑模块。该智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台,便于教学者和学习者的交互交流,提供教学者的教学能力和学习者的知识接收能力,使得学习者在学习的过程中具有良好的教育辅助。
技术领域
本发明涉及智慧教育技术领域,具体为一种智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台。
背景技术
智慧教育是一种大范围提高教育知识学习和交流的方式,通过进行教育知识学习的快捷式交流,在学习者不影响自身工作生活之余,提升自己的学习能力和知识接收效率,做到学习生活工作相互分离,各不干扰,为学习者自身的能力提升做出极大的贡献,通过学习者的自主学习能力和思维意志力的相互控制作用下,进行学习者自身能力的快速提高。
然而现有的智慧教育展示平台在使用时存在以下问题:
不便于教学者和学习者的相互交流,在学习者的学习过程中,没有合适的切入点进行快速切入,使得学习者的自主学习进步阶段移动缓慢,从而影响学习者的快速学习和能力提升,同时在教学者的辅助教学过程中,不便于远程辅助交互学习操作,对学习者提供的所需帮助少,使得教学者的存在感低,难以帮助学习者快速进行学习和教育知识接收阶段,造成学习者的知识接收能力和接收速率降低,影响教育学习的质量。针对上述问题,急需在原有智慧教育展示平台的基础上进行创新设计。
发明内容
本发明的目的在于提供一种智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台,以解决上述背景技术提出现有的智慧教育展示平台不便于教学者和学习者的相互交流,在学习者的学习过程中,没有合适的切入点进行快速切入,使得学习者的自主学习进步阶段移动缓慢,从而影响学习者的快速学习和能力提升,同时在教学者的辅助教学过程中,不便于远程辅助交互学习操作,对学习者提供的所需帮助少,使得教学者的存在感低,难以帮助学习者快速进行学习和教育知识接收阶段,造成学习者的知识接收能力和接收速率降低,影响教育学习的质量的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种智慧教育大数据分层分析模拟交互展示平台,包括以下模块:互联网大数据平台和无线电子设备接入端;
所述互联网大数据平台,基于互联网数据信息交互控制,进行数据的收集和分类分化处理;
所述无线电子设备接入端分为教学者接入模块和学习者接入模块,两大模块共同组成,进行智慧教育数据的相互交互,进行教学内容的控制与反馈;
所述教学者接入模块包含有课程创建模块、教学计划模块、资源库模块、授课模块、教学完善模块和反思与处理模块,辅助教学者进行智慧教育内容的传播,提高教学的效率;
所述学习者接入模块包含自主课程模块,在线答疑模块和线下答疑模块,基于学习者的自主控制,方便教育学习内容的扩散,提高学习者的接受效率和学习质量。
优选的,所述课程创建模块包括教材版本选择,课程课时选取和班级的分班选任,进行教学者的教学课程和所在班级的分配,方便教学者的教学管理。
优选的,所述教学计划模块分为周课时选定,学期市场选定,教学内容大纲编辑敲定和备课资料编辑,提高教学者的教学流畅性,提升教学质量和效率。
优选的,所述资源库模块包括共享资源和独立资源,共享资源内含有其他老师的共享资料、网上节选优质资源和市区优质教学资源,便于教学者的教育资料查询,学习内容和作业内容的选取。
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