[发明专利]一种教学质量在线反馈方法、装置和教学服务器

权利要求书

1.一种教学质量在线反馈方法，其特征在于，包括：

接收家长终端发送的教学质量查询请求包，所述教学质量查询请求包中携带有第一家长身份信息；

在预设教学质量库中查询与所述第一家长身份信息一致的第二家长身份信息，在查询到所述第二家长身份信息时，则从所述预设教学质量库中调取与所述第二家长身份信息关联的教学质量反馈图谱；

将被调取的所述教学质量反馈图谱打包至响应包；

将所述响应包反馈给所述家长终端。

2.根据权利要求1所述的教学质量在线反馈方法，其特征在于，在接收家长终端发送的教学质量查询请求包之前，还包括：

根据学生备课评价结果、学生上课评价结果和学生作品评价结果构建与学生身份信息关联的所述教学质量反馈图谱；

从预设身份关联库中调取与所述学生身份信息关联的所述第二家长身份信息；

将所述第二家长身份信息、所述学生身份信息和所述教学质量反馈图谱关联存放至所述预设教学质量库。

3.根据权利要求2所述的教学质量在线反馈方法，其特征在于，根据学生备课评价结果、学生上课评价结果和学生作品评价结果构建与学生身份信息关联的所述教学质量反馈图谱，具体包括：

接收教师终端发送的教学请求包，所述教学请求包中携带有教师身份信息和与所述教师身份信息关联的课程标识信息；

从预设模板库中分别调取与所述课程标识信息关联的备课标准模板、课堂表现标准模板和学习作品标准模板；

接收学生终端发送的备课评价请求包，所述备课评价请求包中携带有所述学生身份信息和与所述学生身份信息关联的备课基础信息；

根据所述备课标准模板对所述备课基础信息进行评价处理，得到所述学生备课评价结果；

根据所述学生备课评价结果对预设表征分类树图谱所属的树干区域进行赋值处理，得到第一分类树图谱；

接收所述学生终端发送的上课评价请求包，所述上课评价请求包中携带有与所述学生身份信息关联的课堂学习表现信息；

根据所述课堂表现标准模板对所述课堂学习表现信息进行评价处理，得到所述学生上课评价结果；

根据所述学生上课评价结果对所述第一分类树图谱所属的树冠区域进行赋值处理，得到第二分类树图谱；

接收所述学生终端发送的作品评价请求包，所述作品评价请求包中携带有与所述学生身份信息关联的课程学习作品信息；

根据所述学习作品标准模板对所述课程学习作品信息进行评价处理，得到所述学生作品评价结果；

根据所述学生作品评价结果对所述第二分类树图谱所属的树冠区域进行赋值处理，得到所述教学质量反馈图谱。

4.根据权利要求3所述的教学质量在线反馈方法，其特征在于，根据所述备课标准模板对所述备课基础信息进行评价处理，得到所述学生备课评价结果，具体包括：

根据预设备课评分模型对所述备课基础信息与所述备课标准模板进行差值处理，得到差分备课信息，并对所述差分备课信息进行评分处理，得到所述学生备课评价结果。

5.根据权利要求3所述的教学质量在线反馈方法，其特征在于，其特征在于，根据所述课堂表现标准模板对所述课堂学习表现信息进行评价处理，得到所述学生上课评价结果，具体包括：

根据预设上课评分模型对所述课堂学习表现信息与所述课堂表现标准模板进行差值处理，得到差分表现信息，并对所述差分表现信息进行评分处理，得到所述学生上课评价结果。

6.根据权利要求3-5任一项所述的教学质量在线反馈方法，其特征在于，根据所述学习作品标准模板对所述课程学习作品信息进行评价处理，得到所述学生作品评价结果，具体包括：

根据预设作品评分模型对所述课程学习作品信息与所述学习作品标准模板进行差值处理，得到差分学习信息，并对所述差分学习信息进行评分处理，得到所述学生作品评价结果。