[发明专利]一种电子书阅读的实现方法及终端有效
申请号: | 201911239821.X | 申请日: | 2019-12-06 |
公开(公告)号: | CN111078850B | 公开(公告)日: | 2023-06-16 |
发明(设计)人: | 刘德建;陈耀灿;丁忻浩;简文杰;王杰光;郭玉湖;陈宏 | 申请(专利权)人: | 福建天泉教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F16/332 | 分类号: | G06F16/332;G09B5/02 |
代理公司: | 福州市博深专利事务所(普通合伙) 35214 | 代理人: | 张明;朱立云 |
地址: | 350212 福建省福州市长乐*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 电子书 阅读 实现 方法 终端 | ||
本发明公开一种电子书阅读的实现方法,接收针对电子书中的阅读内容的提问请求,根据所述提问请求进行检索并反馈对应的问题答案;将电子书中的阅读内容绑定对应的练习内容以及测评内容;接收针对电子书中的阅读内容对应的练习内容提交的作答内容,并反馈对应的练习结果;接收针对电子书中的阅读内容对应的测评内容提交的作答内容,并反馈对应的测评结果;相较于现有传统的电子书,增加了讨论互动、做练习以及学习效果检测的功能,让学习者在阅读电子书内容的同时能够通过讨论互动答疑解惑,通过练习巩固学习效果,并通过学习检测来了解学习掌握情况,并找出薄弱环节,能够增加电子书的学习形式,满足用户各种需求,提高学习者的学习体验。
技术领域
本发明涉及电子书技术领域,尤其涉及一种电子书阅读的实现方法及终端。
背景技术
传统的电子书阅读系统,主要提供文本、富文本格式电子文档的播放、导航和笔记功能,能满足一般用户的休闲阅读和日常办公材料的阅读所需,如:看小说、阅读工作文档等,但是,针对有强烈学习动机和明确学习目标的用户而言,如:备考学习、K12阶段基础知识学习等,现有的电子书阅读系统并无法满足需求。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是:提供一种电子书阅读的实现方法及终端,能够增加电子书的学习形式,满足用户各种需求。
为了解决上述技术问题,本发明采用的一种技术方案为:
一种电子书阅读的实现方法,包括步骤:
接收针对电子书中的阅读内容的提问请求,根据所述提问请求进行检索并反馈对应的问题答案;
将电子书中的阅读内容绑定对应的练习内容以及测评内容;
接收针对电子书中的阅读内容对应的练习内容提交的作答内容,并反馈对应的练习结果;
接收针对电子书中的阅读内容对应的测评内容提交的作答内容,并反馈对应的测评结果。
为了解决上述技术问题,本发明采用的另一种技术方案为:
一种电子书阅读的实现终端,包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤:
接收针对电子书中的阅读内容的提问请求,根据所述提问请求进行检索并反馈对应的问题答案;
将电子书中的阅读内容绑定对应的练习内容以及测评内容;
接收针对电子书中的阅读内容对应的练习内容提交的作答内容,并反馈对应的练习结果;
接收针对电子书中的阅读内容对应的测评内容提交的作答内容,并反馈对应的测评结果。
本发明的有益效果在于:在电子书阅读的过程中能够针对阅读内容进行提问并获得反馈的问题答案,同时能够对已阅读的内容进行练习和测评,相较于现有传统的电子书,增加了讨论互动、做练习以及学习效果检测的功能,让学习者在阅读电子书内容的同时能够通过讨论互动答疑解惑,通过练习巩固学习效果,并通过学习检测来了解学习掌握情况,并找出薄弱环节,能够增加电子书的学习形式,满足用户各种需求,提高学习者的学习体验。
附图说明
图1为本发明实施例的一种电子书阅读的实现方法的步骤流程图;
图2为本发明实施例的一种电子书阅读的实现终端的结构示意图;
图3为本发明实施例的电子书阅读中实现互动讨论的示意图;
图4为本发明实施例的电子书阅读中实现学习监测的示意图;
标号说明:
1、一种电子书阅读的实现终端;2、存储器;3、处理器。
具体实施方式
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