[发明专利]一种基于AR技术的书写指导器及书写指导方法

说明书

本发明公开了一种基于AR技术的书写指导器，包括：摄像模块，用于获取现实书写环境信息；虚拟图像构建模块，用于根据预存的书写指导信息，构建虚拟书写指导图像；数据分析处理模块，用于根据现实书写环境信息，确定虚拟书写指导图像在现实书写环境中的空间位置；AR显示模块，用于在现实书写环境中的相应位置，叠加显示虚拟书写指导图像。本发明将AR技术应用于书写指导，通过AR技术将辅助用户书写的虚拟图像叠加显示在现实环境中，从而让用户可以直观的看到书写指引图像，为用户提供书写指导，培养用户书写习惯，提高书写效率。

技术领域

本发明涉及教育领域，尤其涉及一种基于AR技术的书写指导器及书写指导方法。

背景技术

由于应试教育、电脑普及、写字教学相对滞后等多种因素所致，全国范围内的大中小学生的书写习惯不容乐观，书写能力低，书写水平差，或者直接表现为根本不会执笔，更不用说书写的结构与章法了。

而现有的书写引导方式，大多数是字帖参照引导，或者描红方式引导，或者电阻式触摸屏。不涉及描红方式的动态引导，而字帖引导的本质是参照式的，学生观察能力弱的话，模仿不出字帖的效果；描红式无法对笔顺进行检测；电阻式触摸屏确实能够解决上述2种引导方式带来的问题，但其自身对触控笔有限制，这与真实的硬笔还是有差别，更不能解决毛笔的书写引导和笔顺监测。

而如果只看写字作业簿，老师或家长只看到最后的笔迹，不知道孩子的笔顺是否正确。对于字的发音，通过作业簿，老师也只看到最后的拼音拼写笔迹，不知道学生的发音是否正确，是否带上了地方音、家乡音？这些问题，除非老师跟着身旁，不然只在课堂上，面对如此多的学生，1位老师是不可能去一一发现学生们的问题，也不可能去一一纠正他们的笔顺和发音的。

更重要的是，汉字是形、生、义三位一体的，因为当代的汉字是从甲骨文嬗变而来，所以要学习和理解一个汉字，尤其是它的“义”，还是要从嬗变过程中学习而来，学生才能真正理解汉字。

发明内容

为了解决上述至少一个技术问题，本发明提供一种基于AR技术的书写指导器及书写指导方法，正确引导孩子们进行书写，提高书写学习效率。

在下述专利的基础上，中国专利201911204216.9本发明公开了一种基于AR技术的姿态矫正器及其矫正方法，其中，基于AR技术的姿态矫正器包括：传感数据模块，用于通过多种传感器实时获取当前身体位姿信息；数据分析处理模块，用于根据当前身体位姿信息，确定用户的当前姿势类型；虚拟姿态构建模块，用于根据当前姿势类型、当前身体位姿信息以及对应的预存身体位姿参数、预存姿态类型，构建虚拟姿态参照系统；AR显示模块，用于根据虚拟姿态参照系统在现实环境中叠加显示虚拟姿态参照图像，以使通过姿态矫正器的视场看到虚拟姿态参照图像。通过本发明，可以给予用户更为全面的正确指引，辅助用户矫正自己的姿势。

具体的，本发明的技术方案如下：一方面，本发明提供了一种基于AR技术的书写指导器，包括：摄像模块，用于获取现实书写环境信息；虚拟图像构建模块，用于根据预存的书写指导信息，构建虚拟书写指导图像；数据分析处理模块，用于根据所述现实书写环境信息，确定所述虚拟书写指导图像在所述现实书写环境中的空间位置；AR显示模块，用于在所述现实书写环境中的相应位置，叠加显示所述虚拟书写指导图像。

优选地，所述基于AR技术的书写指导器还包括：书写指导库，用于存储所述书写指导信息；所述书写指导信息包括：辅助确定字符的书写位置的虚拟辅助定位线、不同字符的笔顺动态虚拟图像、不同用户的标准书写姿势模型。