[发明专利]传统读物可视化体验指数预测方法有效
申请号: | 201911259427.2 | 申请日: | 2019-12-10 |
公开(公告)号: | CN110930068B | 公开(公告)日: | 2021-03-26 |
发明(设计)人: | 梁琰;高昕;孙大平;史鹏健 | 申请(专利权)人: | 安徽新知数媒信息科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q30/02 |
代理公司: | 合肥汇融专利代理有限公司 34141 | 代理人: | 陈维琴 |
地址: | 230088 安徽省合肥市高新区望*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 传统 读物 可视化 体验 指数 预测 方法 | ||
本发明公开了传统读物可视化体验指数预测方法,包括以下步骤:1)对可视化读物以及其用户体验数据进行收集,建立有标注样本集和无标注样本集;2)为无标注样本集打上伪标签;3)训练体验指数预测分类器;4)基于训练得到的基分类器与预设的集成规则,预测体验指数。本发明优点在于:能够克服读物可视化领域中构造体验指数预测模型存在的类不均衡、训练时间较长、系统开销大以及平滑假设不确定的问题,以准确且快速地构建体验指数预测模型。
技术领域
本发明涉及数据处理领域,特别是涉及传统读物可视化体验指数预测方法。
背景技术
随着现代社会的高速发展,越来越多的人们将难以抽出时间阅读传统的纸质图书。因此,新型的阅读方式成为吸引潜在读者的有效方式,这其中就包括传统读物的可视化。专利CN201010256059.9提供了一种用于电子装置的电子读物的界面显示方法,可以在计算机平台实现传统电子杂志的阅读效果,模拟书页被用户翻动的过程,提高了用户对电子读物的接受度和满意度。专利CN201010190949.4提供了一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法,通过结合增强现实技术,增强了汉字学习的拓展性,使得整个学习过程更加生动有趣。论文《学龄期儿童科普类数字读物的信息视觉化研究》研究了适用于儿童科普类数字读物的信息视觉化设计方法。
总体来说,已有的相关研究仅仅关注于如何设计可视化方法,而忽略了这种可视化方法的真正效果,本发明旨在提供一种传统读物可视化体验指数预测方法,已发掘可视化方法与用户体验之间的关系,有助于辅助厂商修正自己的可视化方法。
发明内容
本发明提出了一种传统读物可视化体验指数预测方法,具体包括以下步骤:
步骤1:收集数据与初始化
对可视化读物以及其用户体验数据进行收集,建立有标注样本集{(xp,yp),p=1,2,...,l}与无标注样本集{xq,q=l+1,l+2,...,n},其中l表示有标注样本总数,n表示所有样本总数,样本为9维向量,样本特征包括读物分类、目标读者、情节展开方式、是否为三维影像、是否有视觉以外辅助手段、文本主要语言、绘图风格、平均每页字数、图片美观度;yp∈{χ1,χ2,χ3,χ4,χ5}为标签,χ1,χ2,χ3,χ4,χ5分别为很差、差、一般、好、很好,表示实数域;
人工设定最大训练次数T0为一个正整数,令训练次数t=0,人工设定鲁棒因子μ∈(0,1),人工设定损失系数C0,人工设定传播系数α∈(0,1),人工设定隐藏节点数N为一个大于9的正整数,随机生成N个输入权重w,w为9维列向量,得到w1,w2,...,wN;随机生成N个输入偏移b,b为实数,得到b1,b2,...,bN;令Lp=0;
步骤2:生成伪标签
为步骤1中的无标注样本集{xq,q=l+1,l+2,...,n}打上伪标签,具体如下:
步骤201:为高斯带宽系数σ0随机取值,并建立亲和矩阵W如下:
其中(W)ij为W的第i行第j列的元素,i,j=1,2,...,n;
步骤202:计算最终标签矩阵F:
F=(1-α)(I-αS)-1Y
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