[发明专利]寓教于乐的单向阀原理教学演示设备

权利要求书

1.寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：包含演示阀（F）、右液缸（G-Y）、左液缸（G-Z）、右拉手（L-Y）、左拉手（L-Z）；右液缸（G-Y）具有右活塞（S-Y）；左液缸（G-Z）具有左活塞（S-Z）；右拉手（L-Y）与右液缸（G-Y）的右活塞（S-Y）相连；左拉手（L-Z）与左液缸（G-Z）的左活塞（S-Z）相连；

演示阀（F）包含主腔（F-F）、左腔（F-Z）、右腔（F-Y）、左喇叭口（F-Z1）、右喇叭口（F-Y1）、右接口（F-Y2）、左接口（F-Z2）、阀球（F-Q）；主腔（F-F）的左侧与左喇叭口（F-Z1）的大端相通；主腔（F-F）的右侧与右喇叭口（F-Y1）的大端相通；右接口（F-Y2）与右喇叭口（F-Y1）的小端相通；左接口（F-Z2）与左喇叭口（F-Z1）的小端相通；演示阀（F）的主腔（F-F）、左腔（F-Z）、右腔（F-Y）、左喇叭口（F-Z1）、右喇叭口（F-Y1）、右接口（F-Y2）、左接口（F-Z2）他们的壁的材料均是透明的，从外部可以观察内部细节；

左喇叭口（F-Z1）的大端的开口的内直径与右喇叭口（F-Y1）大端的开口的内直径相等；

左喇叭口（F-Z1）的小端的开口的内直径与右喇叭口（F-Y1）小端的开口的内直径相等；

左喇叭口（F-Z1）的内腔锥度 与右喇叭口（F-Y1）的内腔锥度相等；

阀球（F-Q）的外部直径小于左喇叭口（F-Z1）的大端的开口的内直径；

阀球（F-Q）的外部直径大于左喇叭口（F-Z1）的小端的开口的内直径；

阀球（F-Q）具有铁磁性，能够被外部的磁铁所操纵；

演示阀（F）还具有限位结构（F-T）；

演示阀（F）内：限位结构（F-T）位于左腔（F-Z）、右腔（F-Y）二者的空间路径上，限位结构（F-T）与主腔（F-F）腔壁构成两个限位空间，两个限位空间位于限位结构（F-T）的左右两侧，限位空间的作用是限制阀球（F-Q）的运动，阀球（F-Q）在无人为操作的情况下不能翻越限位结构（F-T）；人为使用磁铁吸引牵动阀球（F-Q）才可以使阀球（F-Q）翻越限位结构（F-T）；

演示阀（F）内：当阀球（F-Q）位于限位结构（F-T）与右喇叭口（F-Y1）口之间时，流体可从右接口（F-Y2）向左接口（F-Z2）流动；

演示阀（F）内：当阀球（F-Q）位于限位结构（F-T）与左喇叭口（F-Z1）口之间时，流体可从左接口（F-Z2）向右接口（F-Y2）流动；

右液缸（G-Y）与演示阀（F）的右接口（F-Y2）相通；左液缸（G-Z）与演示阀（F）的左接口（F-Z2）相通。

2.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：阀球（F-Q）的构成材料具有铁。

3.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：阀球（F-Q）的构成材料具有钴。

4.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：阀球（F-Q）的构成材料具有镍。

5.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：右液缸（G-Y）、左液缸（G-Z）是透明的，右液缸（G-Y）的右活塞（S-Y）是红色的，左液缸（G-Z）的左活塞（S-Z）也是红色的，演示阀（F）的阀球（F-Q）是红色的。

6.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：限位结构（F-T）具有空腔，操作者可以利用磁铁操作阀球（F-Q）停留在限位结构（F-T）的空腔内部，使得演示阀（F）失去单向阀功能。

7.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：演示阀（F）的阀球（F-Q）为空心结构。

8.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：演示阀（F）的阀球（F-Q）为多层球，外层为橡胶层（F-Q-XJC），内部为铁芯（F-Q-TX）。

9.如权利要求1所述的寓教于乐的单向阀原理教学演示设备，其特征在于：演示阀（F）的阀球（F-Q）为多层球，外层为橡胶层（F-Q-XJC），内部为铁芯（F-Q-TX），铁芯（F-Q-TX）具有空腔（T-Q-KX）。