[发明专利]一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒

说明书

本发明公开了一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒，包括固定基座，所述固定基座的上端安装有万向管，所述万向管的一侧安装有固定管，所述固定管的内部安装有连接块，所述连接块的一侧安装有话筒主体，所述连接块与固定管之间设置有固定机构，所述连接块的一侧外表面安装有夹持机构。本发明所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒，能够提高使用方便度。

技术领域

本发明涉及课外辅导用品领域，特别涉及一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒。

背景技术

课外辅导教师在辅导过程中，通常会使用话筒进行讲课以保证课上的学生能够听清，以此保证其教师所说的话学生都能听到提高教学质量；现有的课外辅导用智能话筒在使用时存在一定的弊端，课外辅导用智能话筒是放置在桌面上进行使用，如教师需要移动时只能用手托着话筒进行移动讲课造成其使用不便的现象，给实际使用带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒，包括固定基座，所述固定基座的上端安装有万向管，所述万向管的一侧安装有固定管，所述固定管的内部安装有连接块，所述连接块的一侧安装有话筒主体，所述连接块与固定管之间设置有固定机构，所述连接块的一侧外表面安装有夹持机构。

优选的，所述固定管的一侧外表面通过万向管与固定基座的上端外表面活动连接，所述固定管与万向管之间设置有焊丝，所述固定管的一侧外表面通过焊丝与万向管的一侧外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，焊丝起到将固定管与万向管焊接在一起的作用，固定管起到连接固定的作用，万向管起到调节方向的作用。

优选的，所述固定机构包括安装在固定管的前后两端的连接弹簧，所述连接弹簧的前端安装有按压板，所述固定管的前后两端面与连接块的前后两端面均开设有固定孔，且固定孔位于连接弹簧的一侧，所述按压板的后端安装有固定柱，且固定柱位于固定孔的内部。

通过采用上述技术方案，连接弹簧起到连接的作用，按压板起到按压的作用，固定柱起到连接固定的作用，连接块起到连接的作用。

优选的，所述话筒主体的一侧外表面通过连接块与固定管的一侧外表面固定连接，所述连接块的外表面与固定管的内侧外表面相贴合。

通过采用上述技术方案，话筒主体起到传递声音的作用。

优选的，所述夹持机构包括开设在连接块的一侧外表面的夹持凹槽，所述夹持凹槽的内部上下两端面均安装有导向板，所述导向板的上端面安装有弹性橡胶板垫。

通过采用上述技术方案，弹性橡胶板垫起到增大摩擦力以及产生挤压力的作用，导向板起到导向衣领的作用。

优选的，所述弹性橡胶板垫的下端外表面通过导向板与夹持凹槽的内部上端外表面固定连接，所述弹性橡胶板垫与导向板之间设置有粘胶，所述弹性橡胶板垫的下端外表面通过粘胶与导向板的上端外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，粘胶起到将弹性橡胶板垫与导向板固定在一起的作用。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：因设置有夹持机构，故而可以通过固定基座将话筒主体放置在桌面上进行使用，同时使用者可以按动按压板的一端，使其固定柱能够脱离固定孔的内部，随后拉动话筒主体，使其话筒主体上的连接块脱离固定管，即将话筒主体从固定基座上取下，随后将连接块上的夹持凹槽对准使用者的衣领向下按动，使其衣领能够进入两组导向板之间，同时弹性橡胶板垫在衣领的作用下出现形变并产生反作用力将衣领挤压在两组导向板之间，使其连接块固定在衣领上，即将话筒主体佩戴在衣领上进行使用，以此达到其提高该智能话筒的使用方便度的好处，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明