[发明专利]一种页面展示请求的处理方法、装置及设备

权利要求书

1.一种页面展示请求的处理方法，应用于服务器，其特征在于，包括：

获取用户的页面展示请求，所述页面展示请求用于请求展示包含有指定网络课程的内容的页面；

获取所述用户的历史行为数据；

根据所述用户的历史行为数据，确定所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量；

判断所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量是否达到预设课程量，得到第一判断结果；

当所述第一判断结果表示所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量未达到所述预设课程量时，发送所述内容，以便于终端设备向所述用户展示包含有所述内容的页面。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于：

所述判断所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量是否达到预设课程量之前，还包括：

判断所述用户的账户是否具有针对所述指定网络课程的购买标识，得到第二判断结果，所述用户的账户为所述页面展示请求携带的账户标识对应的账户；

当所述第二判断结果表示所述用户的账户不具有针对所述指定网络课程的购买标识时，判断所述服务器向所述用户的账户反馈过的所述指定网络课程的课程量是否达到预设课程量。

3.如权利要求2所述的方法，其特征在于：

所述根据所述用户的历史行为数据，确定所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量，具体包括：

根据所述页面展示请求携带的目标文件标识，确定与所述目标文件标识对应的指定网络课程标识；

根据所述用户的账户的历史行为数据，确定所述服务器向所述账户反馈过的与所述指定网络课程标识对应的章节信息；

根据所述章节信息，确定所述服务器向所述账户反馈过的所述指定网络课程中的章节数。

4.如权利要求2所述的方法，其特征在于：

所述判断所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量是否达到预设课程量之前，还包括：

根据所述页面展示请求携带的目标文件标识，确定与所述目标文件标识对应的指定网络课程的总章节数；

确定所述总章节数落入的预设数值区间；

确定所述预设数值区间对应的预设章节数；

将所述预设章节数确定为所述预设课程量。

5.如权利要求4所述的方法，其特征在于：所述预设数值区间包括第一预设数值区间以及第二预设数值区间，所述第一预设数值区间中的最大值小于所述第二预设数值区间中的最小值，所述第一预设数值区间对应的第一预设章节数小于所述第二预设数值区间对应的第二预设章节数。

6.如权利要求2所述的方法，其特征在于：

当所述第一判断结果表示所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量未达到所述预设课程量时，所述方法还包括：

发送第一提示信息，所述第一提示信息用于提示所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量，以及所述预设课程量。

7.如权利要求6所述的方法，其特征在于：所述第一提示信息还用于展示所述指定网络课程的购买链接。

8.如权利要求2所述的方法，其特征在于：

当所述第一判断结果表示所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量达到所述预设课程量时，发送第二提示信息，所述第二提示信息用于提示所述服务器向所述用户反馈过的所述指定网络课程的课程量，以及所述指定网络课程的购买链接。

9.如权利要求1所述的方法，其特征在于：

所述发送所述内容之后，还包括：

记录所述服务器向所述用户的账户发送的所述内容，得到一条历史行为数据，所述历史行为数据包括：所述用户的账户的标识信息以及所述内容对应的目标文件的标识信息。