[发明专利]一种基于物联网技术的智能化教学平台在审
申请号: | 201911291869.5 | 申请日: | 2019-12-16 |
公开(公告)号: | CN110867108A | 公开(公告)日: | 2020-03-06 |
发明(设计)人: | 包依勤;郑豪 | 申请(专利权)人: | 南京晓庄学院 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B7/02;H04L29/06;H04L29/08;G07C1/10 |
代理公司: | 连云港联创专利代理事务所(特殊普通合伙) 32330 | 代理人: | 赵晓琴 |
地址: | 211171 江苏省南京市江宁*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 联网 技术 智能化 教学 平台 | ||
本发明提供一种基于物联网技术的智能化教学平台,涉及智能教学技术领域。该基于物联网技术的智能化教学平台,包括教师登陆单元、学生登陆单元、中央处理单元、物联网单元、任务发布单元、模拟测试单元、资料查询单元、自动评估单元、意见反馈单元、教学演示单元、报表生成单元、教学终端与学习终端,所述教学终端、学习终端、物联网单元和自动评估单元均与中央处理单元建立连接。通过合理优化平台教学系统,集教学、查询、模拟与评估于一体,使得平台教学一体化,并且通过增设意见反馈单元使得教师可以更加及时了解学生学习情况,整个基于物联网技术的智能化教学平台设计合理,教学效率高效,可规模化推广使用。
技术领域
本发明涉及智能教学技术领域,具体为一种基于物联网技术的智能化教学平台。
背景技术
教学平台是指为开展教学实践使用的一系列软硬件设施的统称。其中包括提供开展教学实践的场所,传统的有教室、操场,新型的有网络、电视等等;教学方法:多媒体教学、情景教学、视频教学等等,随着社会对教育的认识程度越来越高,教学平台的发展也越来越快,由单一的以教师为中心发展到现在的综合性的教学模式,利用科技的发展,借助各种多媒体设备来改变这种传统教学模式。像现在最常见的利用多媒体电脑、投影机、实物展示台、电子白板、电视机、多媒体讲台、功放音箱、话筒、精品课程录播系统等教学设备器材组成的一个教学环境就统称为教学平台。为了满足人们对教学的需求,多媒体设备的种类也越来越多,教学平台的范围也越来越广。
随着社会的发展进步,部分现有的教学平台慢慢发展为基于物联网技术的智能化教学平台,给教学带来了一定的便捷性,但目前,现有的基于物联网技术的智能化教学平台系统较为简单,教学一体化不够成熟,存在着许多的局限性,有待进一步完善。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种基于物联网技术的智能化教学平台,解决了现有的基于物联网技术的智能化教学平台系统较为简单,教学一体化不够成熟,存在着许多的局限性,有待进一步完善的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种基于物联网技术的智能化教学平台,包括教师登陆单元、学生登陆单元、中央处理单元、物联网单元、任务发布单元、模拟测试单元、资料查询单元、自动评估单元、意见反馈单元、教学演示单元、报表生成单元、教学终端与学习终端,所述教学终端、学习终端、物联网单元和自动评估单元均与中央处理单元建立连接,所述教师登陆单元、任务发布单元和教学演示单元均与教学终端连接,所述学生登陆单元、意见反馈单元、模拟测试单元和资料查询单元均与学习终端连接,所述自动评估单元与报表生成单元连接,所述报表生成单元与教学终端连接。
优选的,所述教师登陆单元与学生登陆单元分别连接有第一身份识别单元与第二身份识别单元,所述第一身份识别单元与第二身份识别单元均包括密码识别模块、指纹识别模块和人脸识别模块。
优选的,所述教学终端与学习终端还分别连接有第一显示单元与第二显示单元,所述第一显示单元与第二显示单元分别用于教学终端与学习终端中信息的显示。
优选的,所述教学终端与学习终端还分别连接有第一音频单元与第二音频单元,所述第一音频单元与第二音频单元分别用于教学终端与学习终端中声音的输入与输出。
优选的,所述教学平台包括以下使用步骤:
S1、教师通过第一身份识别单元进入教师登陆单元,通过身份识别之后方可进入教学终端,学生通过第二身份识别单元进入学生登陆单元,通过身份识别之后方可进入学习终端;
S2、教师通过教学演示单元开始教学,同时第一显示单元与第二显示单元同步,教学完毕之后,学生可以通过资料查询单元查询学习资料,其学习终端可以通过中央处理单元同步物联网单元;
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