[发明专利]一种新型综合性演示教具在审
申请号: | 201911307838.4 | 申请日: | 2019-12-18 |
公开(公告)号: | CN110880272A | 公开(公告)日: | 2020-03-13 |
发明(设计)人: | 徐瑞霞;官庆兵;于金正 | 申请(专利权)人: | 山东职业学院 |
主分类号: | G09B25/02 | 分类号: | G09B25/02 |
代理公司: | 北京汇信合知识产权代理有限公司 11335 | 代理人: | 徐荣荣 |
地址: | 250000 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 综合性 演示 教具 | ||
本发明公开了一种新型综合性演示教具,包括固定台、旋转机构、提升机构、演示机构和控制机构,所述旋转机构、提升机构和控制机构设置在固定台上;所述提升机构位于旋转机构的一侧;所述演示机构固定在底座上,所述控制机构用以控制旋转机构、提升机构和演示机构进行相应的动作。通过旋转机构将被选中演示机构转到提升机构的正上方,然后在提升机构的带动下提升到一定高度,进行演示;提升机构为每个演示机构提供电源,使得每种演示机构在演示过程中,都能够进行自动控制;本发明提供的综合性演示教具,将机械和自动控制结合起来,更能激发学生的学习兴趣。
技术领域
本发明涉及教学教具技术领域,特别是涉及一种新型综合性演示教具。
背景技术
现阶段,高职教育更加强化了学生实践动手能力的培养,所以对教具的要求也越来越高,技能。对于机械机电类专业的学生来说,对教具的要求是技能学习专业基础知识,还能提高学生专业能力素养、实践动手能力及创新能力。
在我们学习《机械设计》、《机械原理》课程过程中,老师在讲解各种传动机构时,往往拿最简单的教具或者是直接讲解理论,认识非常不直观。而一些教学仪器公司设计的综合实训装置价格较贵、占用空间也很大,不方便每个学生单独进行操作训练。
发明内容
为了解决上述技术问题,本发明的目的在于提供一种新型综合性演示教具,该教具组成构件丰富、整体体积小,节省空间,能帮助学生比较直观的学习传动机构、了解传动机构的工作原理,大大提高了学习兴趣。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种新型综合性演示教具,包括固定台、旋转机构、提升机构、演示机构和控制机构,所述旋转机构、提升机构和控制机构设置在固定台上;所述旋转机构包括支座和沿支座上下分布的两层旋转机构;所述旋转机构包括旋转电机、转轴和旋转件;所述旋转电机通过电机支架固定在支座上;所述转轴通过联轴器与旋转电机的输出轴相连接;所述旋转件通过顶丝与转轴连接;所述旋转件为若干个,沿转轴对称分布;
所述提升机构位于旋转机构的一侧;所述提升机构包括提升电机、滚珠丝杆和上升平台;所述提升电机的输出轴通过联轴器与滚珠丝杆相连接,所述滚珠丝杆上的丝杆螺母通过螺栓与上升平台连接;所述上升平台上设有两个铜片,所述两个铜片为演示机构的电源正负极;所述控制机构用以控制旋转机构、提升机构和演示机构进行相应的动作;
所述演示机构固定在底座上,所述底座放置于旋转机构的旋转件上;所述底座上设有与上升平台相匹配铜片,底座上的铜片与上升平台的铜片形成闭合电路,用于驱动底座上电机进行动作。
进一步的,所述旋转件的外沿设有挡板。
进一步的,所述演示机构包括带传动机构、齿轮传动机构、齿轮减速机构、链传动机构、凸轮机构、曲柄滑块机构和涡轮蜗杆机构;所述演示机构包括但不限于以上几种传动机构。
进一步的,所述带传动机构包括主动轮一、从动轮一、张紧轮、同步带和直流电机组成;所述主动轮一、从动轮一和张紧轮分别通过固定件一固定在底座上;所述主动轮一、从动轮一和张紧轮通过连接轴与固定件一相连接;所述直流电机的输出轴通过联轴器与主动轮一的连接轴相连接;所述从动轮一、主动轮一通过同步带连接;所述张紧轮用于实现同步带的压紧。
进一步的,所述齿轮传动机构包括齿轮一、固定件二、电机和底座;所述齿轮一共四个,通过顶丝固定在固定件二的四个转轴上,其中四个齿轮一在固定件二上错落分布,且相邻齿轮一之间相互啮合;所述电机位于固定件二的后侧,所述电机的输出轴和最右侧的转轴通过联轴器相连;在电机的驱动下,驱动最右侧的齿轮一转动,进而带动其它三个齿轮一传动,达到演示的效果。
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