[发明专利]一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台在审
申请号: | 201911313956.6 | 申请日: | 2019-12-19 |
公开(公告)号: | CN110930783A | 公开(公告)日: | 2020-03-27 |
发明(设计)人: | 狄丞 | 申请(专利权)人: | 中国地质大学(武汉) |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;F16M11/10;F16M11/38;F16M11/42 |
代理公司: | 北京恒和顿知识产权代理有限公司 11014 | 代理人: | 沈杨 |
地址: | 430000 湖*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数字 媒体 设计 艺术 环境 教学 资源 展示 平台 | ||
本发明公开了一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台,包括显示装置和位于显示装置一侧的展示平台,所述显示装置包括底座,所述底座的下表面四角均固定连接显示万向轮,所述底座的上表面固定连接有箱体,所述箱体内壁固定连接有第一隔板,所述第一隔板的上表面固定连接有升降机构,所述箱体的上表面开设有通槽,且升降机构贯穿该通槽,所述升降机构的上表面固定连接有U形支架。该数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台,通过设置第一阻尼转轴和第二阻尼转轴,便于主机和支架可以有阻尼的转动调节,便于展示,通过设置支架、转盘和摄像头,便于老师将设计物体360度全方位投影显示在触摸显示屏上,使学生更加直观的了解展示内容。
技术领域
本发明涉及媒体教学技术领域,具体为一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台。
背景技术
数字媒体艺术设计是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业,培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用,成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
目前的数字媒体设计艺术环境下教学主要通过多媒体来向学生展示设计理念,但是单纯的图片方式无法让学生更直观的展示,且教学效果单一,不便于学生的理解。
发明内容
本发明的目的在于提供一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台,包括显示装置和位于显示装置一侧的展示平台,所述显示装置包括底座,所述底座的下表面四角均固定连接显示万向轮,所述底座的上表面固定连接有箱体,所述箱体内壁固定连接有第一隔板,所述第一隔板的上表面固定连接有升降机构,所述箱体的上表面开设有通槽,且升降机构贯穿该通槽,所述升降机构的上表面固定连接有U形支架,所述U形支架通过其内侧的第一阻尼转轴转动连接有主机。
优选的,所述展示平台包括平台,所述平台的下表面四角均固定连接有平台万向轮,所述平台的上表面分别固定连接有投影机构和电脑。
优选的,所述升降机构包括底板、丝杆和顶板,所述底板的上表面固定连接有支撑座,所述顶板的下表面固定连接有连接座,所述支撑座的内壁转动连接有第一转轴,所述连接座的内壁转动连接有第二转轴,所述第一转轴和第二转轴的表面固定连接有同一个转动板,所述转动板的表面中心处开设有通孔,且该通孔内转动连接有升降块,所述升降块的内壁设置有与丝杆相匹配的螺纹,且升降块和丝杆螺纹连接,所述丝杆的两端表面均固定连接有轴承座,两个所述轴承座均与箱体的内壁固定连接,所述丝杆的右侧固定连接有摇把,所述摇把的表面套设有橡胶套。
优选的,所述投影机构包括壳体,所述壳体的侧面固定连接有第二阻尼转轴,所述第二阻尼转轴的另一端转动连接有支架,所述支架的下表面固定连接有摄像头,所述壳体的上表面开设有圆形凹槽,所述壳体的内壁固定连接有轴承,所述轴承的内环面固定连接有转盘。
优选的,所述箱体的表面铰链连接有柜门,所述柜门的正面固定连接有把手,所述箱体的内底壁和第一隔板的下表面之间固定连接有多个第二隔板。
优选的,所述摄像头、电脑、主机与外部电源电连接。
优选的,主机的正面嵌设有触摸显示屏、扬声器和光线感应器,所述主机的侧面固定连接有WIFI信号接收器,所述主机的侧面分别设置有电源开关、USB数据线插孔和多媒体数据线插孔。
有益效果
本发明提供了一种数字媒体设计艺术环境下教学用资源展示平台,具备以下有益效果:
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