[发明专利]显示界面控制方法、装置、电子设备及介质有效

专利信息
申请号: 201911318482.4 申请日: 2019-12-19
公开(公告)号: CN111182344B 公开(公告)日: 2022-05-31
发明(设计)人: 鲁恋;查桐宁;毛潇潇;商文学 申请(专利权)人: 北京大米未来科技有限公司
主分类号: H04N21/431 分类号: H04N21/431;H04N21/2187;H04N21/4788;H04N21/472;H04N7/14;G09B5/14;G06Q50/20
代理公司: 北京恒博知识产权代理有限公司 11528 代理人: 李宁宁
地址: 100123 北京市朝*** 国省代码: 北京;11
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摘要:
搜索关键词: 显示 界面 控制 方法 装置 电子设备 介质
【说明书】:

本申请公开了一种显示界面控制方法、装置、电子设备及介质。其中,本申请中,在获取第一终端生成的用于显示目标终端视频数据的切换指之后令,可以基于接收到的至少一个第二终端针对该切换指令生成的信令数据的参数信息,确定第一信令数据,并将第一信令数据对应的第二终端作为目标终端,并以预设方式显示目标终端的视频数据。通过应用本申请的技术方案,可以在接收到某个用户的切换指令后,将接收到的各个其他用户回应的信令数据中选取满足预设条件的信令数据,并将该信令数据对应用户的视频数据显示在参加授课过程中的各用户的终端显示屏上。进而可以避免相关技术中存在的只能固定显示各用户画面的问题。

技术领域

本申请中涉及图像处理技术,尤其是一种显示界面控制方法、装置、电子设备及介质。

背景技术

随着社会的发展,越来越多的人会选择学习各种各样的知识来不断扩充自己。其中,由于传统的学生与教师面对面授课均需要双方在路上耗费大量的时间及精力。因此,随着通信时代的发展,网络授课已被广大的用户所接受。

进一步的,在一般的远程授课视频中,通常由教师端和各个学生端通过使用自身的智能设备进行视频通信,以完成授课过程。这样的授课方式不仅可以避免线下授课带来的额外耗费时间精力的问题,还可以在授课结束后,随时观看授课时的回放视频,以便巩固所学知识。

然而,在网络直播授课的过程中,在师生双方的终端显示页面上通常会显示有全部授课人员的画面。并以此来完成授课过程。这种固定的显示方式无法提高师生之间的互动性。

发明内容

本申请实施例提供一种显示界面控制方法、装置、电子设备及介质。

其中,根据本申请实施例的一个方面,提供的一种显示界面控制方法,其特征在于,包括:

获取第一终端生成的切换指令,所述切换指令用于显示目标终端的视频数据;

基于接收到的至少一个信令数据的参数信息,确定第一信令数据,所述信令数据为第二终端针对所述切换指令生成的数据,每个所述信令数据对应于一个所述第二终端;

将所述第一信令数据对应的第二终端作为所述目标终端,并以预设方式显示所述目标终端的视频数据。

可选地,在基于本申请上述方法的另一个实施例中,所述基于接收到的至少一个信令数据的参数信息,确定第一信令数据,包括:

解析所述至少一个信令数据对应的参数信息,获取所述至少一个参数信息对应的时间参数;

基于所述时间参数,选取接收到的所述至少一个信令数据中,发出时间和/ 或接收时间最早的信令数据作为所述第一信令数据。

可选地,在基于本申请上述方法的另一个实施例中,所述基于所述时间参数,选取接收到的所述至少一个信令数据中,发出时间和/或接收时间最早的信令数据作为所述第一信令数据,包括:

解析所述至少一个信令数据对应的参数信息,获取所述至少一个参数信息对应的第一操作参数,所述第一操作参数用于反映第二终端生成信令数据时的操作方式;

筛除所述至少一个信令数据中,所述第一操作参数不符合第一预设条件的信令数据,得到目标信令数据,所述第一预设条件为基于所述切换指令生成的条件;

选取所述目标信令数据中,发出时间和/或接收时间最早的信令数据作为所述第一信令数据。

可选地,在基于本申请上述方法的另一个实施例中,所述筛除所述至少一个信令数据中,所述第一操作参数不符合预设条件的信令数据,得到所述目标信令数据,包括:

解析所述第一操作参数,获取对应第二终端生成信令数据时的操作方式,所述操作方式包括点击操作以及滑动操作的至少一种;

解析所述切换指令对应的第二操作参数,根据所述第二操作参数,生成所述第一预设条件;

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