[发明专利]一种物理教学用平抛运动演示设备有效

专利信息
申请号: 201911337384.5 申请日: 2019-12-23
公开(公告)号: CN111028624B 公开(公告)日: 2021-08-17
发明(设计)人: 杨英;杨慧;张艺轩;胡倩;杨舒婷 申请(专利权)人: 重庆师范大学
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 代理人: 张丽
地址: 401331 重*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 一种 物理 教学 用平抛 运动 演示 设备
【说明书】:

发明公开了一种物理教学用平抛运动演示设备,其结构包括轨迹板、固定底板、固定台、固定节柱、辅助杆、抛物台、小球,固定底板上设有固定台,固定台位于固定底板的一边缘内侧处,固定台上设有固定节柱,本发明的有益效果:利用球体中的磁块与二号磁板磁性相异,实现小球吸引并带动轨迹画头随之运动,并且在此过程中轨迹画头始终在磁泳显示板上,从而画笔的触头在磁泳显示板上的运动轨迹即为小球做平抛运动的运动轨迹,通过控制两个转轴相向或者相悖旋转,实现画笔与擦拭磁铁处于相反的工作状态下,并可交替改变工作状态,达到在教学实验的过程中,学生可以直观观察小球的运动轨迹,有助于提高教学成果的吸收。

技术领域

本发明涉及物理教学领域,尤其是涉及到一种物理教学用平抛运动演示设备。

背景技术

科学的进步离不开人类探究,人类的探究的根源是以知识量作为基础,知识的获取的基本渠道为课堂教学,在物理教学中,实验教学尤为重要,并且实验教学学生的吸收能力相对于传统的书本、口述教学明显提高,目前的物理教学用平抛运动演示设备,具有以下缺陷:

现有的物理教学用平抛演示设备通过不断改变放置板的高度,使小球从不同的高度上抛出,让学生观察到不同高度下小球的平抛运动下落距离,从而加深学生对知识点的理解,而通过观察小球的运动只能准确知道小球的初始位置以及最终位置,无法明确知道小球在不同高度下平抛运动的轨迹之间之间的差异。

发明内容

针对现有技术的不足,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种物理教学用平抛运动演示设备,其结构包括轨迹板、固定底板、固定台、固定节柱、辅助杆、抛物台、小球,所述轨迹板与固定底板互相垂直设立,所述固定底板平铺设立,所述轨迹板与固定底板固定连接,所述固定底板上设有固定台,所述固定台位于固定底板的一边缘内侧处,所述固定台上设有固定节柱,所述固定节柱机械焊接在固定台中央,所述固定节柱两侧均设有辅助杆,所述辅助杆与固定节柱互相平行设立,所述辅助杆与固定台机械连接,所述抛物台位于固定台正北方向上,并且固定台与抛物台之间通过固定节柱、辅助杆相连接,所述抛物台上设有小球;

所述轨迹板由磁泳显示板、固定板体、轨迹画头构成,所述磁泳显示板设于固定板体上,所述磁泳显示板以内嵌的形式安装在固定板体上,所述轨迹画头设于磁泳显示板上,所述磁泳显示板与轨迹画头通过磁力互相吸引。

作为本发明的进一步优化,所述轨迹画头由一号磁板、涂画球、二号磁板构成,所述一号磁板与二号磁板外形相同,所述一号磁板呈圆饼状设立,所述一号磁板与二号磁板之间通过涂画球相连接,所述一号磁板与二号磁板均具有磁性。

作为本发明的进一步优化,所述涂画球由转轴、球形腔、画笔、控制机构构成,所述转轴设有两个,并且呈对称结构设立,所述转轴位于球形腔中靠近一号磁板的一侧,所述画笔安装在球形腔中央,所述画笔与一号磁板相连接,所述控制机构与画笔相配合,所述转轴与外机械力相连接,所述控制机构与转轴机械配合,所述控制机构与一号磁板相连接。

作为本发明的进一步优化,所述画笔由触头、笔杆、笔槽、连接扣构成,所述触头与笔杆固定连接,所述笔杆安装在笔槽内,所述笔杆与笔槽滑动配合,所述笔杆远离触头的一端上设有连接扣,所述连接扣与笔杆固定连接,所述连接扣与控制机构相连接。

作为本发明的进一步优化,所述控制机构由连接板、擦拭磁铁、一号连接杆、旋转板、环形槽、滑块、二号连接杆构成,所述连接板设有两个,所述连接板与擦拭磁铁固定连接,所述擦拭磁铁呈对称结构设于画笔两侧,所述擦拭磁铁呈扇形状设立,所述一号连接杆与二号连接杆结构相同,所述一号连接杆与二号连接杆通过滑块相连接,所述一号连接杆与二号连接杆呈弧形设立,所述滑块安装在环形槽内,所述滑块与环形槽相配合,所述旋转板与转轴机械焊接,所述旋转板远离转轴的一端固定在滑块上,所述二号连接杆与连接扣机械连接,所述一号连接杆与连接板固定连接。

作为本发明的进一步优化,所述小球由光滑层、球体、磁块构成,所述光滑层为球体的最外层,所述球体中央设有矩形腔,所述磁块以内嵌的形式设于球体中央,所述球体与磁块固定连接。

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