[发明专利]一种计算机软件技术开发的教学系统在审

专利信息
申请号: 201911338022.8 申请日: 2019-12-23
公开(公告)号: CN111028575A 公开(公告)日: 2020-04-17
发明(设计)人: 裴杰;姚士群;蒋雅丽;秦娟;冉玉新;李泽湘;姚士雷 申请(专利权)人: 湖北知点教育科技有限公司
主分类号: G09B5/08 分类号: G09B5/08
代理公司: 湖北天领艾匹律师事务所 42252 代理人: 程明
地址: 430000 湖北省武汉市洪山区野芷*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 计算机软件 技术开发 教学 系统
【说明书】:

发明涉及计算机教学技术领域,尤其是一种计算机软件技术开发的教学系统,包括教学装置,教学装置包括底座,底座底部的四角转动均安装有万向轮,底座顶部的两端均安装有蜗轮蜗杆升降机构,蜗轮蜗杆升降机构的输出端安装有安装板,底座顶部的四角均固定安装有导向杆,导向杆的顶部均固定安装有限位块,安装板的顶部固定安装有导向座,导向座的内部固定安装有滑轨,滑轨上可滑动安装有滑动齿板,滑动齿板的一侧传动连接有传动齿轮,安装板的底部安装有电机,滑动齿板上安装有教师计算机,安装板上安装有网络连接器和控制箱。本发明的教学装置更方便教师操作,从而大大提高了教学效率。

技术领域

本发明涉及计算机教学技术领域,尤其涉及一种计算机软件技术开发的教学系统。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,教学所要实现的不仅仅是知识的传授,它要完成的任务始终是全方面的,既有知识的获得、智力的发展、能力的培养和提高,又有思想品德的完善、基本技能的形成、个性特长的发展等等;传统的教学方式是教师借助黑板、教材对知识内容进行讲解,这种教学方式教学效率低,教学形式单一,不利于培养学生的自主学习能力。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在教学效率低的缺点,而提出的一种计算机软件技术开发的教学系统。

为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:

设计一种计算机软件技术开发的教学系统,包括教学装置,所述教学装置包括底座,所述底座底部的四角转动均安装有万向轮,所述底座顶部的两端均安装有蜗轮蜗杆升降机构,所述蜗轮蜗杆升降机构的输出端安装有安装板,所述底座顶部的四角均固定安装有导向杆,所述导向杆均贯穿安装板,且与安装板滑动连接,所述导向杆的顶部均固定安装有限位块,所述安装板的顶部固定安装有导向座,所述导向座的内部固定安装有滑轨,所述滑轨上可滑动安装有滑动齿板,所述滑动齿板的一侧传动连接有传动齿轮,所述安装板的底部安装有电机,所述电机的输出轴与传动齿轮固定连接,所述滑动齿板上固定安装有教师计算机,所述安装板上固定安装有网络连接器和控制箱,所述网络连接器与教师计算机通过导线电性连接。

优选的,所述蜗轮蜗杆升降机构包括安装箱,所述安装箱固定安装在底座上,所述安装箱的顶端螺纹连接有蜗杆,所述蜗杆贯穿安装箱,所述蜗杆传动连接有蜗轮,所述蜗轮安装在安装箱的内部。

优选的,所述蜗轮的中心位置固定安装有转轴,所述转轴贯穿安装箱,且与安装箱转动连接,所述转轴的两端均固定安装有手轮,所述底座的两端固定安装有与转轴相匹配的轴承座。

优选的,所述底座上安装有调节机构,所述调节机构包括螺纹座,所述螺纹座固定安装底座上,所述螺纹座上螺纹连接有螺杆,所述螺杆贯穿底座。

优选的,所述螺杆的顶端固定安装有转杆,所述螺杆的底端固定连接有固定盘,所述固定盘的底部固定安装有若干防滑凸起。

优选的,所述教师计算机的操作系统包括教师子系统和学生子系统,所述教师子系统包括视频单元和音频采集单元,所述音频采集单元用于采集教师的语音信号并转换成电子信号传输;所述视频单元包括图像采集模块,所述图像采集模块的输出端信号连接有转换器,所述转换器的输出端信号连接有放大器,所述放大器的输出端信号连接有微型芯片,所述微型芯片的输出端信号连接有输出模块,所述图像采集模块用于采集教师端的图像数据,并通过转换器转换成数字信号,再经过放大器放大,在通过微型芯片处理后进行输出。

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