[发明专利]一种课堂教学展示装置

说明书

本发明涉及课堂教学领域，尤其涉及一种课堂教学展示装置，包括底座和若干个卡片盒，还包括顶盖和伸缩杆，伸缩杆的两端分别连接在底座和顶盖之间，伸缩杆的侧壁上设有若干轴向分布的环形槽，伸缩杆侧壁上设有与若干个环形槽连通的竖槽；卡片盒的端部设有能够卡接于竖槽和环形槽的凸块，凸块能够在竖槽和环形槽中滑动；底座上设有朝向顶盖的容纳槽，底座和顶盖可拆卸连接。本方案使得课堂教学展示装置的体积可收缩，便于携带。

技术领域

本发明涉及课堂教学领域，尤其涉及一种课堂教学展示装置。

背景技术

现目前在课堂教学过程中，为了提高课堂的趣味性，提高课堂的教学效果，使课堂更加形象生动，老师们都会展示一些教学卡片。由于教学卡片具有很多张，因此老师展示教学卡片时需要借助课堂教学展示装置。

现目前的课堂教学展示装置包括底座和支撑杆，支撑杆固定连接在底座上，支撑杆上设有若干竖向分布的挂钩，挂钩上挂有若干个透明的卡片盒，通过将卡片放入到各个卡片盒中，从而实现了多个卡片的同时展示。

但是由于课堂教学展示装置的高度较高，体积较大，卡片盒分散在支撑杆上，卡片盒比较零散，老师上、下课携带不是很方便。并且，无论课堂教学展示装置是否使用，卡片盒直接挂在支撑杆上，卡片盒都会暴露在外边，卡片盒容易粘住灰尘而变脏和容易被氧化而使颜色变黄，进而影响卡片盒的透明度，影响卡片的展示效果。另外，当课堂教学展示装置不慎摔倒地面上时，由于卡片盒比较薄，卡片盒容易摔裂，卡片盒的使用寿命也较短。

发明内容

本发明的目的在于提供一种课堂教学展示装置,以使其体积可收缩，便于携带。

为达到上述目的，本发明的技术方案是：一种课堂教学展示装置，包括底座和若干个卡片盒，还包括顶盖和伸缩杆，伸缩杆的两端分别连接在底座和顶盖之间，伸缩杆的侧壁上设有若干轴向分布的环形槽，伸缩杆侧壁上设有与若干个环形槽连通的竖槽；卡片盒的端部设有能够卡接于竖槽和环形槽的凸块，凸块能够在竖槽和环形槽中滑动；底座上设有朝向顶盖的容纳槽，底座和顶盖可拆卸连接。

本方案的工作原理和效果为：卡片盒中用于放置教学卡片。当不使用本装置时，使若干个卡片盒上的凸块均位于伸缩杆上靠近于顶盖一端的环形槽中，若干个卡片盒呈放射状分布，然后使伸缩杆收缩，伸缩杆变短，顶盖和底座相互靠近，若干个卡片盒进入到容纳槽中，顶盖将容纳槽盖住，并使顶盖和底座可拆卸连接在一起。由此，不使用本装置时，使得伸缩杆、若干个卡片盒均收缩到顶盖和底座之间的容纳槽中，这样本装置的体积较小，卡片盒不会处于零散的状态，便于老师携带。并且，底座和顶盖将卡片盒包裹起来，卡片盒不会暴露在外边，相比卡片盒直接暴露在外边，卡片盒不容易粘住灰尘而变脏，卡片盒也不容易被氧化而使颜色变黄，利于保证卡片盒的透明度，保证卡片展示时的效果；并且卡片盒也不容易被摔坏。当使用本装置时，使顶盖和底座分离，顶盖和底座之间的伸缩杆变长，靠近于顶盖上的卡片盒可通过竖槽向下滑动到不同的环形槽中，从而能够使得若干个卡片盒竖向分布，实现了若干个卡片盒中的卡片进行竖向展示。

进一步，伸缩杆包括若干粗部和若干细部，若干粗部和若干细部交替分布，相邻的两个粗部之间形成环形腔，粗部的顶部为支撑面。由此，环形腔中可容纳卡片盒靠近伸缩杆的一端，支撑面能够对卡片盒的底部进行支撑，使得卡片盒位于伸缩杆上较为稳定。

进一步，粗部上设有用于将卡片盒底部卡住的卡槽。由此，当粗部上的支撑面对卡片盒进行支撑时，可将卡片盒的底部卡入到卡槽中，卡槽对卡片盒进行限位，可避免卡片盒在环形腔内横向自由移动，使得卡片盒展示卡片时较为稳定。

进一步，伸缩杆还包括用于与底座固定的下固定部和用于与顶盖固定的上固定部。由此，通过下固定部实现了伸缩杆与底座的固定连接，通过上固定部实现了伸缩杆与顶盖的固定连接。

进一步，凸块竖向滑动连接在卡片盒靠近伸缩杆的端部上。由此，通过当将卡片盒放入到卡槽中时，凸块和卡片盒之间可竖向滑动，避免凸块将卡片盒锁死而无法使卡片盒竖向移动到卡槽中。