[发明专利]一种显微数码互动实验教学系统在审
申请号: | 201911369993.9 | 申请日: | 2019-12-26 |
公开(公告)号: | CN111028577A | 公开(公告)日: | 2020-04-17 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 宁波舜宇仪器有限公司 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08;G09B5/14 |
代理公司: | 北京谨诚君睿知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11538 | 代理人: | 陆鑫;延慧 |
地址: | 315400 浙江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 显微 数码 互动 实验教学 系统 | ||
本发明涉及一种显微数码互动实验教学系统,包括:至少一个教师端显微镜、至少一个教师端主控软件、至少一个学生端显微镜、至少一个学生端软件和运行有至少一个流媒体服务器的计算机;所述教师端主控软件用于将教师端本地信息发送至所述流媒体服务器并接收所述学生端软件发送至所述流媒体服务器的学生端本地信息,所述学生端软件还用于接收由所述教师端主控软件发送至流媒体服务器的教师端本地信息。本发明的显微数码互动实验教学系统,数据传输稳定性高。
技术领域
本发明属于互联网技术领域,尤其涉及一种显微数码互动实验教学系统。
背景技术
传统的显微数码互动实验教学系统,采用教师控制软件为中心的系统构架,声音或图像数据传输采用点对点的传输方式,并且大多采用了私有的传输协议,难以实现接入点数的扩展,不利于异构网络的接入,也很难实现跨广域网的稳定图像传输。
发明内容
本发明的目的在于提供一种显微数码互动实验教学系统,解决图像传输稳定性差的问题。
为实现上述目的,本发明提供一种显微数码互动实验教学系统,包括:至少一个教师端显微镜、至少一个教师端主控软件、至少一个学生端显微镜、至少一个学生端软件和运行有至少一个流媒体服务器的计算机;所述教师端主控软件用于将教师端本地信息发送至所述流媒体服务器并接收所述学生端软件发送至所述流媒体服务器的学生端本地信息,所述学生端软件还用于接收由所述教师端主控软件发送至流媒体服务器的教师端本地信息。
根据本发明的一个方面,所述显微数码互动实验教学系统还包括至少一个教师端信息采集设备和/或至少一个学生端信息采集设备;
所述教师端信息采集设备用于实时获取教师端第一采集信息,所述学生端信息采集设备用于实时获取学生端第二采集信息。
根据本发明的一个方面,所述运行有至少一个流媒体服务器的计算机为虚拟计算机或实体计算机。
根据本发明的一个方面,所述运行有至少一个流媒体服务器的计算机为虚拟计算机,所述流媒体服务器和所述教师端主控软件部署在同一台教师端计算机上,所述教师端主控软件与所述学生端软件通过局域网或广域网相连接。
根据本发明的一个方面,所述运行有至少一个流媒体服务器的计算机为虚拟计算机,所述流媒体服务器部署在广域网上,所述广域网通过网关连接有多个局域网,每个局域网至少连接有一个所述学生端软件,至少一个局域网与所述教师端主控软件相连接。
根据本发明的一个方面,所述教师端主控软件、所述学生端软件均通过RTSP协议与所述局域网连接。
根据本发明的一个方面,所述教师端信息采集设备和所述学生端信息采集设备包括相机、扫描仪和麦克风。
根据本发明的一个方面,所述教师端主控软件通过有线或无线的方式获取所述教师端信息采集设备的第一采集信息,所述学生端软件通过有线或无线的方式获取所述学生端信息采集设备的第二采集信息。
根据本发明的一个方面,所述第一采集信息包括教师端显微镜下的观察图像和教师声音数据;所述第二采集信息包括学生端显微镜下的观察图像和学生声音数据。
根据本发明的一个方案,本发明的显微数码互动实验教学系统利用虚拟化技术,设置流媒体服务器用于教师端和学生端的数据传输,从而能够提升数据传输的稳定性,提升学生端和教师端音像交互性能。此外,本发明设置流媒体服务器,可以解决教师将实时音像内容传递给学生设备进行远程教学,同时满足学生可以把自己的实时音像内容传递给教师,从而实现交互教学的目的。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于宁波舜宇仪器有限公司,未经宁波舜宇仪器有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201911369993.9/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:一种新甜樱桃抗虫果树培育方法
- 下一篇:一种高弹椰棕垫