[发明专利]辅助教学方法、装置、设备和存储介质

权利要求书

1.一种辅助教学方法，其特征在于，应用于第一终端设备，所述第一终端设备包括：作答工具，所述作答工具上设置有视觉传感器；所述第一终端设备与服务器进行通信，所述方法包括：

采用所述视觉传感器采集所述作答工具形成的作答数据；

接收第一用户通过所述第一终端设备输入的作答数据发送请求；

响应于所述作答数据发送请求，将所述作答数据发送给所述服务器，以使所述服务器对所述作答数据进行处理，形成带有标记的作答数据，所述带有标记的作答数据设置在标准电子作答纸中。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述采用所述视觉传感器采集所述作答工具形成的作答数据，包括：

判断所述第一终端设备和所述作答工具的当前状态是否满足预设作答条件；

若确定满足所述预设作答条件，则采用所述视觉传感器采集所述作答工具形成的作答数据。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述判断所述第一终端设备的当前状态是否满足所述预设作答条件，包括：

判断所述第一终端设备的网络是否连接；

判断所述第一终端设备的标识码是否有效；

判断所述第一终端设备的标识码是否与第一用户的账户绑定。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述作答工具包括：作答笔和作答纸；所述判断所述作答工具的当前状态是否满足所述预设作答条件，包括：

判断所述作答笔是否与所述第一终端设备通信连接；

判断所述作答纸中的数据是否存在于所述第一用户的账户预设的作答文件中。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述作答数据为作答笔的运动轨迹图。

6.一种辅助教学方法，其特征在于，应用于服务器，所述服务器分别与第一终端设备通信和第二终端设备通信，所述方法包括：

接收所述第一终端设备发送的作答数据；

对所述作答数据进行处理，形成带有标记的作答数据，所述带有标记的作答数据设置在标准电子作答纸中；

将所述带有标记的作答数据发送给第二终端设备。

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述作答数据为作答笔的运动轨迹图；

所述对所述作答数据进行处理，形成带有标记的作答数据，包括：

对所述运动轨迹图进行筛选和拼接，形成标准电子作答纸中的作答数据；

根据预设的标准电子作答纸的标记对所述标准电子作答纸中的作答数据设置对应的标记。

8.一种辅助教学装置，其特征在于，位于第一终端设备中，所述第一终端设备包括：作答工具，所述作答工具上设置有视觉传感器；所述第一终端设备与服务器进行通信，所述装置包括：

数据采集模块，用于采用所述视觉传感器采集所述作答工具形成的作答数据；

请求接收模块，用于接收第一用户通过所述第一终端设备输入的作答数据发送请求；

请求响应模块，用于响应于所述作答数据发送请求，将所述作答数据发送给所述服务器，以使所述服务器对所述作答数据进行处理，形成带有标记的作答数据，所述带有标记的作答数据设置在标准电子作答纸中。

9.一种辅助教学装置，其特征在于，所述装置位于服务器，所述服务器分别与第一终端设备通信和第二终端设备通信，所述装置包括：

数据接收模块，用于接收所述第一终端设备发送的作答数据；

数据处理模块，用于对所述作答数据进行处理，形成带有标记的作答数据，所述带有标记的作答数据设置在标准电子作答纸中；

数据发送模块，用于将所述带有标记的作答数据发送给第二终端设备。