[发明专利]一种自动生成用户习题的方法及终端

说明书

本发明公开了一种自动生成用户习题的方法及终端，获取题库中每一道题目的标签，以建立题目之间的关联；从用户答题所在的来源采集用户的习题数据；对习题数据进行评定，以生成检索数据；根据由用户的习题数据所得到的选定题目范围和题目之间的关联生成练习习题。本发明通过对题目设置有标签，从而建立每一道题目之间的关联，通过在用户答题过程中产生错题及主动标记的重点习题进行采集收录，通过生成检索数据以便于用户从题库中快速找出想要的题目，之后根据选定题目范围和题目之间的关联生成练习习题，从而根据用户的在线答题过程以进行针对性的复习巩固和查缺补漏，提升用户的学习效率，增强用户的学习体验。

技术领域

本发明涉及信息化教学技术领域，特别涉及一种自动生成用户习题的方法及终端。

背景技术

信息化教学是指运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和教学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化。它是我国教育信息化的重要组成部分，是现代化教学的必然趋势。

信息化教学减少了老师的工作量，提升了老师在教学活动中的组织协调能力，使得老师的关注点也改变成从学习知识到注重学习能力培养；对于学生而言，能够引发学生自主学习能力和自主探索能力，让学生对信息的获取、处理等有了更清晰的认知，在教育信息化的学习环境中，学到了知识的同时又培养了学生很好的信息能力。

在现有的信息化教学中，除了由老师把握的课堂教学之外，学生的课外自主学习也是其中的关键一环，学生利用在线答题软件进行自我学习、练习或完成老师布置的作业、考试等过程中，自我学习、练习的过程中产生的错题，需要学生自主选择相关习惯进行查缺补漏，而针对错题所关联的混淆知识点，学生无法及时发现，便无法进行针对性的查缺补漏，而在老师布置的作业、考试过程中产生的错题，一个老师往往需要教学多个学生，无法针对一个学生的错题做专项的练习指导，因此，在学生在线答题软件进行自我学习、练习或完成老师布置的作业、考试等过程中，存在无法针对学生的实际情况做针对性的复习巩固和查缺补漏，影响学生的学习效率和学习体验。

与此同理，许多在职员工的自主学习过程中也同样存在无法实现针对性的复习巩固和查缺补漏，从而影响其学习效率和学习体验。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是：提供一种自动生成用户习题的方法及终端，根据用户的在线答题过程以进行针对性的复习巩固和查缺补漏，提升用户的学习效率，增强用户的学习体验。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：

一种自动生成用户习题的方法，包括步骤：

S1、获取题库中每一道题目的标签，以建立所述题目之间的关联，所述标签包括学段、学科、教材、章节、知识点和学习目标；

S2、从用户答题所在的来源采集用户的习题数据；

S3、对所述习题数据进行评定，以生成检索数据；

S4、根据由用户的所述习题数据所得到的选定题目范围和所述题目之间的关联生成练习习题。

为了解决上述技术问题，本发明采用的另一种技术方案为：

一种自动生成用户习题的终端，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：

S1、获取题库中每一道题目的标签，以建立所述题目之间的关联，所述标签包括学段、学科、教材、章节、知识点和学习目标；

S2、从用户答题所在的来源采集用户的习题数据；

S3、对所述习题数据进行评定，以生成检索数据；

S4、根据由用户的所述习题数据所得到的选定题目范围和所述题目之间的关联生成练习习题。