[发明专利]一种学生学习态度评估方法与系统

权利要求书

1.一种学生学习态度评估方法，其特征在于，所述方法包括：

获取课堂成绩信息；

获取座位地图信息；

根据所述课堂成绩信息和所述座位地图信息，得到学生学习态度评估结果。

2.根据权利要求1所述的学生学习态度评估方法，其特征在于，

获取课堂成绩信息包括：

获取课堂实时答题成绩、课后作业成绩、课堂举手次数、课堂互动得分和小组讨论得分中的一项或多项；

获取所述课堂实时答题成绩，生成第一成绩；

获取所述课后作业成绩，生成第二成绩；

获取所述课堂举手次数，生成第三成绩；

获取所述课堂互动得分，生成第四成绩；

获取所述小组讨论得分，生成第五成绩；

对第一成绩和/或第二成绩和/或第三成绩和/或第四成绩和/或第五成绩进行综合分析，生成课堂成绩信息。

3.根据权利要求1所述的学生学习态度评估方法，其特征在于，

所述获取座位地图信息包括：

获取签到信息，其中，所述签到信息包括座位参数和时间参数；

对所述座位参数进行分析，生成分布座位信息；

对所述时间参数进行分析，生成出勤率信息；

对所述分布座位信息和所述出勤率信息进行综合分析，生成座位地图信息。

4.根据权利要求3所述的学生学习态度评估方法，其特征在于，

所述生成分布座位信息包括：

获取所述座位参数，生成学生座位分布信息；

根据所述学生座位分布信息与预设座位信息分布，生成分布座位信息；所述生成出勤率信息包括：

获取所述时间参数，生成签到时间信息；

获取请假信息，根据所述请假信息与签到时间信息，生成出勤率信息。

5.根据权利要求1所述的学生学习态度评估方法，其特征在于，

所述得到学生学习态度评估结果，包括：

根据课堂成绩信息和座位地图信息生成学生学习态度评估值；

预设态度阈值；

比较学生学习态度评估值与态度阈值，得到评估结果。

6.一种学生学习态度评估系统，其特征在于，

包括：

课堂成绩信息模块，用于获取课堂成绩信息，生成课堂成绩信息；

座位地图信息模块，用于获取座位地图信息，生成座位地图信息；

评估模块，用于根据所述课堂成绩信息和所述座位地图信息，得到学生学习态度评估结果。

7.根据权利要求6所述的学生学习态度评估系统，其特征在于，

所述课堂成绩信息模块包括：

课堂实时答题成绩单元，用于获取课堂实时答题成绩，生成第一成绩；

课后作业成绩单元，用于获取课后作业成绩，生成第二成绩；

课堂举手次数单元，用于获取课堂举手次数，生成第三成绩；

课堂互动得分单元，用于获取课堂互动得分，生成第四成绩；

小组讨论得分单元，用于获取小组讨论得分，生成第五成绩；

成绩统计单元，用于对第一成绩和/或第二成绩和/或第三成绩和/或第四成绩和/或第五成绩进行综合分析，生成课堂成绩信息。

8.根据权利要求6所述的学生学习态度评估系统，其特征在于，

所述座位地图信息模块包括：

签到单元，用于获取签到信息；所述签到信息包括座位参数和时间参数；

座位参数统计单元，用于对所述座位参数进行分析，生成分布座位信息；

时间参数统计单元，用于对所述时间参数进行分析，生成出勤率信息；

座位地图信息综合分析单元，用于对所述分布座位信息和所述出勤率信息进行综合分析，生成座位地图信息。