[发明专利]一种儿童营养与生长发育关系的评估方法及系统

权利要求书

1.一种儿童营养与生长发育关系的评估方法，其特征在于，所述儿童营养与生长发育关系的评估方法包括以下步骤：

步骤一，通过身份信息采集设备采集儿童姓名、年龄的个人信息数据；通过身高测量器采集儿童身高数据；通过体重仪采集儿童体重数据；通过血液检测仪采集儿童血液元素指数数据；

步骤二，通过单片机控制绘制程序根据步骤一采集的数据绘制儿童营养与生长发育关系曲线图像：

(I)获取构成曲线的数据点，并将所述数据点分为多个段；

(II)依次从所述多个段中的每个段提取特征点，其中，所述特征点用于表征该段对应曲线的特征；

(III)使用所述每个段中提取出的特征点绘制所述曲线；

步骤三，根据步骤二得到的儿童营养与生长发育关系曲线，通过心理测试程序对儿童心理进行测试；并通过发育能力测评程序评测儿童发育能力：

(1)采集儿童发育数据信息，在预设的评估表数据库中，获取与待评估儿童的年龄匹配的目标评估表并输出；所述目标评估表中包含用于评估所述待评估儿童的发育能力的各评估项目；

(2)获取所述待评估儿童对应于所述目标评估表中各评估项目的评估值；

(3)根据所述目标评估表中各评估项目的评估值及预置的评估规则，对所述待评估儿童的发育能力进行评估，并输出评估结果；

步骤四，通过认知能力测评程序评测儿童认知能力：

1)通过评测程序将学习卡片的类型进行三种标定，第一种为内容卡和游戏卡，第二种为初级、中级和高级，第三种为认识自己、动物世界、交通工具和艺术领域；

2)根据学习卡片与学习机刷卡交互情况，学习机播放视听内容并记录刷卡交互时间和次数信息，同时将时间和次数信息上报至云端服务器；

3)根据语音信息与学习机语音交互情况，学习机上报语音信息至云端服务器，通过语音识别模块将语音信息转换成文本信息，云端服务器将文本信息载入数据处理中心；

数据处理中心根据幼儿教育的五大领域对文本信息进行划分处理，并回传领域信息至学习机，学习机根据领域信息播放视听内容；

4)设定样本时间，从云端服务器选取样本时间内儿童的刷卡交互时间和次数信息作为样本数据；

5)有效刷卡总数为：total＝count₁*weight₁+count₂*weight₂+…其中count₁为样本时间内第1个时间段内的实际总刷卡数，weight₁为样本时间内第1个时间段对应的权重；根据学习卡片标定类型与有效刷卡总数统计出艺术领域的有效刷卡次数为artTotal；儿童在样本时间内对艺术领域的相关值M为：M＝artTotal/total；

6)将样本时间内，从云端服务器获取语音信息转换后的文本信息按照年龄分为2-8岁7组文本样本；利用神经语言程序学中的分词和分类技术对各组文本样本再次进行二次归类；分别计算每组文本样本在二次归类下分词数在总分词数中的占比；根据占比推断样本时间内不同年龄段儿童的语言能力和偏向；

7)根据对艺术领域的相关值M和语言能力和偏向推断出在样本时间内，不同年龄段儿童在不同的艺术领域的认知和能力。

2.如权利要求1所述的儿童营养与生长发育关系的评估方法，其特征在于，步骤二中，所述从多个段中的每个段提取特征点包括：

获取该段数据点中的起始的至少两个数据点；

将所述至少两个数据点中数值最大的数据点的值赋值给最大值，数值最小的数据点的值赋值给最小值；

依次将所述至少两个数据点之后的数据点与赋值之后的最大值或最小值进行比较，并且在大于最大值或者小于最小值的情况下，对所述最大值和所述最小值进行重新赋值，直到遍历完该段中的所有数据点，以得到该段数据点的最大值和最小值；

将所述最大值和所述最小值作为该段的特征点。