[实用新型]学生课桌

说明书

本实用新型属于课桌技术领域，公开了一种学生课桌。其主要技术特征为：包括桌腿、桌架和下端带有抽屉的桌面，所述桌面包括位于后方的固定桌面和位于前方的活动桌面，在所述活动桌面的下方设置有立式书盒，所述活动桌面的前端与所述立式书盒前壁上端活动连接。需要将书籍等放入时，将活动桌面后端上翻，活动桌面绕前边缘转动后打开，把不用的书籍放置在立式书盒中，把需要取出的书籍从立式书盒中取出，然后将活动桌面盖上，活动桌面和固定桌面结合成一个整体桌面，空间占用小，活动桌面打开后，学生可以从座位上很方便地看到立式书盒，便于书盒内书籍的区分，拿取书籍的准确性好，拿取和存放方便。

技术领域

本实用新型属于课桌技术领域，尤其涉及一种学生课桌。

背景技术

随着学生阅读量增大和学习资料增多，尤其对于初中生和高中生来说，书籍、笔记本和学习卷子非常多，为了解决上述问题，主要采用以下几种方法：其一，好多学生在过道或和课桌下方放置整理箱，把书籍或笔记本等放置在整理箱中，需要时再从整理箱中取出；把整理箱放置在过道中，影响通行，把整理箱放置在课桌抽屉的下方，腿部位于整理箱一侧，长时间容易疲劳和脊柱弯曲，影响身体健康；而且在整理箱中拿取和放置书籍困难，不能很好地分类；其二，增大课桌尺寸，同时增大抽屉的容量；这样虽然解决了一部分问题，但课桌的尺寸加大，减少了学生的空间，而且抽屉过大，拿取书籍时不方便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题就是提供一种结构简单、拿取书籍方便、利于学生身体健康的学生课桌。

为解决上述问题，本实用新型学生课桌采用的技术方案为：包括桌腿、桌架和下端带有抽屉的桌面，所述桌面包括位于后方的固定桌面和位于前方的活动桌面，在所述活动桌面的下方设置有立式书盒，所述活动桌面的前端与所述立式书盒前壁上端活动连接。

其附加技术特征为：

在所述立式书盒内设置有文具盒；

在所述文具盒下方横向两侧面设置有水平折片，所述水平折片位于所述立式书盒的底部；

在所述活动桌面前方上表面设置有上翘的折边；

在所述活动桌面下表面上设置有透明材料制成的夹片；

在所述桌架侧面设置有挂钩。

本实用新型所提供的学生课桌与现有技术相比，具有以下优点：其一，由于包括桌腿、桌架和下端带有抽屉的桌面，所述桌面包括位于后方的固定桌面和位于前方的活动桌面，在所述活动桌面的下方设置有立式书盒，所述活动桌面的前端与所述立式书盒前壁上端活动连接，需要将书籍等放入时，将活动桌面后端上翻，活动桌面绕前边缘转动后打开，把不用的书籍放置在立式书盒中，把需要取出的书籍从立式书盒中取出，然后将活动桌面盖上，活动桌面和固定桌面结合成一个整体桌面，空间占用小，活动桌面打开后，学生可以从座位上很方便地看到立式书盒，便于书盒内书籍的区分，拿取书籍的准确性好，拿取和存放方便；其二，由于在所述立式书盒内设置有文具盒，可以将笔、橡皮、等文具放置在文具盒中，使用更加方便，由于立式书盒横向跨度较大，文具盒可以对立式书盒起到一定的支撑作用；其三，由于在所述文具盒下方横向两侧面设置有水平折片，所述水平折片位于所述立式书盒的底部，水平折片可以起到稳定文具盒的作用，可以根据书籍宽度的需要，通过左右水平移动文具盒的位置，来调整文具盒两侧面的宽度，使得位于文具盒两侧的立式书盒适于水平放置或竖向放置相应的书籍，而且文具盒还可以起到书立作用，书籍下方压在水平折边上，文具盒更加稳定；其四，由于在所述活动桌面前方上表面设置有上翘的折边；在活动桌面盖上后，上翘的折边在桌面前端形成阻挡，避免了笔等文具从桌面前方落下；其五，由于在所述活动桌面下表面上设置有透明材料制成的夹片，可以将带有公式的卡片、课程表或其他卡片放置在夹片下方，使用更加方便；其六，由于在所述桌架侧面设置有挂钩，可以将水杯等放置在挂钩上。

附图说明

图1为本实用新型学生课桌的结构示意图；