[实用新型]一种教学用快速绘画圆规

说明书

本实用新型公开了一种教学用快速绘画圆规，包括第一圆规腿、角度指示器、凹槽、稳固套、圆规针尖和第一滑槽，所述第一圆规腿通过铰接轴与第二圆规腿相连接，所述角度指示器设置在第二圆规腿前侧壁上，所述凹槽设置在第二圆规腿下表面，所述稳固套与第二圆规腿相连接，所述圆规针尖贯穿吸盘与移动板底部相连接，所述滑块设置第一圆规腿内，所述固定板通过弹簧与移动板相连接，所述第一滑槽设置在第一圆规腿前侧壁上，且第一滑槽内贯穿有滑块。该教学用快速绘画圆规，通过角度指示器在量角器上滑动，从而控制第二圆规腿和第一圆规腿之间的距离，调节到需要的圆半径尺寸，避免通过直尺量定圆半径尺寸带来的误差和不便。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种教学用快速绘画圆规。

背景技术

学校教师在上圆形这一课程时，需要在黑板上绘画圆进行讲解，绘画圆就需要使用到圆规。

现有的圆规在绘画圆时，圆规针尖与黑板接触，容易对黑板造成损坏，大部分圆规需要通过直尺来量半径，运用起来不是很方便，可能还会存在误差，另外由于粉笔上部直径和下部直径大小不同，一般的圆规在插入粉笔的时候，当粉笔完全卡住时，会有较长的一部分露在外面，需要折断后才能使用，造成了资源的浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用快速绘画圆规，以解决上述背景技术中提出的现有的圆规在绘画圆时，圆规针尖与黑板接触，容易对黑板造成损坏，大部分圆规需要通过直尺来量半径，运用起来不是很方便，可能还会存在误差，另外由于粉笔上部直径和下部直径大小不同，一般的圆规在插入粉笔的时候，当粉笔完全卡住时，会有较长的一部分露在外面，需要折断后才能使用，造成了资源的浪费的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用快速绘画圆规，包括第一圆规腿、角度指示器、凹槽、稳固套、圆规针尖和第一滑槽，所述第一圆规腿通过铰接轴与第二圆规腿相连接，且铰接轴与圆规帽相连接，所述角度指示器设置在第二圆规腿前侧壁上，且角度指示器贯穿第二滑槽，同时第二滑槽设置在量角器上，所述量角器固定在第一圆规腿的后侧壁上，所述凹槽设置在第二圆规腿下表面，且凹槽设置在角度指示器下方，所述稳固套与第二圆规腿相连接，且稳固套上贯穿有固定钮，同时稳固套设置在凹槽下方，所述圆规针尖贯穿吸盘与移动板底部相连接，且吸盘与第一圆规腿底部相连接，所述移动板设置在第一圆规腿内部，且移动板的前侧面设置有滑块，所述移动板通过弹簧与固定板相连接，且固定板设置在移动板上方，所述第一滑槽开设在第一圆规腿前侧壁上，且第一滑槽内贯穿有滑块。

优选的，所述角度指示器、量角器和第二滑槽组成滑动机构，且角度指示器的中心点与第二圆规腿的中心点在同一条直线上。

优选的，所述凹槽的直径与稳固套的内部直径相同，且稳固套与固定钮为螺纹连接。

优选的，所述吸盘的中心点和圆规针尖的中心点在同一条直线上，且吸盘的横截面尺寸大于圆规针尖横截面尺寸。

优选的，所述固定板、弹簧和移动板组成伸缩机构，且固定板固定连接在第一圆规腿内壁上。

优选的，所述移动板与第一圆规腿内壁组成滑动机构，且移动板的中心点和圆规针尖的中心点在同一条直线上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用快速绘画圆规，

（1）通过角度指示器在量角器上滑动，从而控制第二圆规腿和第一圆规腿之间的距离，调节到需要的圆半径尺寸，避免通过直尺量定圆半径尺寸带来的误差和不便；

（2）设置有吸盘和圆规针尖，可通过圆规针尖定圆心的位置，通过在第一滑槽内滑动滑块，可以将圆规针尖收缩内吸盘的内部，使吸盘与黑板接触，起到支撑的作用，从而在绘圆的时候，可避免圆规针尖对黑板造成损坏；