[实用新型]胚胎学教学用肠发生演示教具有效
申请号: | 201920030483.8 | 申请日: | 2019-01-08 |
公开(公告)号: | CN209625590U | 公开(公告)日: | 2019-11-12 |
发明(设计)人: | 赵春芳;张亚楠;龚淼;张雷;邵素霞 | 申请(专利权)人: | 赵春芳 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 |
代理公司: | 石家庄海天知识产权代理有限公司 13101 | 代理人: | 田文其 |
地址: | 050017 河北省石家庄*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 消化道模型 支部 本实用新型 演示教具 食管 教学用 膨大部 填充层 教具 内芯 演示 十二指肠部 径向设置 蓬松材质 织物形成 轴向延伸 保护层 卵黄蒂 上端 包覆 盲肠 膜部 膨出 人胚 突部 轴向 缠绕 电缆 电线 发育 教学 | ||
本实用新型涉及教具,特别是指一种胚胎学教学用肠发生演示教具。包括由外覆护套的电线或电缆组成的内芯、沿轴向缠绕于内芯外表面的多孔蓬松材质构成的填充层、包覆于填充层外表面的第一织物形成的保护层组成的消化道模型;消化道模型自上至下依次包括食管部,连接于食管部下方且沿径向膨出的胃膨大部,以及十二指肠部、中肠袢头支部、中肠袢尾支部、后肠部;背系膜部在胃膨大部上端及后肠部之间的消化道模型外表沿径向设置且沿轴向延伸,中肠袢头支部、中肠袢尾支部、后肠部之间的消化道模型外表沿径向分别固定卵黄蒂部及盲肠突部。本实用新型解决了目前教学中缺乏演示人胚发育中肠发生教具的问题。具有结构简单可靠、操作演示方便形象等优点。
技术领域
本实用新型涉及教具,特别是指一种胚胎学教学用肠发生演示教具。
背景技术
目前,在高等院校胚胎学理论课及胚胎学实验课均涉及到讲述胎儿的肠发生过程,但是胚胎学肠发生过程非常复杂,在两次迅速生长延长的同时还涉及到两次肠旋转的过程。所以缺乏演示教具不仅教师很难讲解,而且学生难于理解。胎儿的肠发生过程具体描述如下:肠最初为一条纵行的直管,以背系膜连于腹后壁,由前肠的尾段、中肠和后肠分化发育而来。人胚发育第4 周,胃的尾端形成十二指肠,并迅速生长增长弯曲形成“C”形的十二指肠袢凸向腹侧。当胃旋转时十二指肠袢转向右侧,通过背系膜固定于右侧腹后壁。人胚发育第5周时,中肠迅速生长增长向腹侧弯曲形成“U”形中肠袢,其顶端连于卵黄蒂,中肠袢以卵黄蒂为界,分为头支和尾支,尾支近卵黄蒂处有一个盲肠突,为大肠和小肠的分界线。人胚发育第6-8周,中肠袢迅速生长以肠系膜上动脉为轴做逆时针90度旋转(从胚腹侧观),使中肠袢由矢状位转为水平位,即头支从上方转至右侧,尾支从下方转至左侧。人胚发育第10 周,中肠袢由脐腔返回腹腔时,头支在先,尾支继后,继续做逆时针旋转180 度,使头支转至左侧,尾支转至右侧。头支形成空肠和回肠的大部分,尾支形成回肠末端和横结肠的右2/3。盲肠突的近端形成盲肠,远端形成阑尾。同时后肠形成横结肠的左1/3、降结肠和乙状结肠。后肠末端膨大为泄殖腔。人胚发育第6-8周和第10周这两次肠旋转均为动态旋转过程,学生们通过书本难于理解和想象出上述动态过程,且目前尚未有理想的胚胎学录像能够展示这一过程。因此在实际的教学中教师们迫切需要一种能够携带方便、实用的肠发生教具模型,以解决上课时讲述困难,学生难以理解之难题。而教师们通过各种简易工具来对上述过程进行演示时效果均不理想,其主要原因一是教具仿生度差;二是难以生动模仿肠旋转过程;三是因制作材料和结构设计不合理导致教具不耐长期使用或演示不便。
申请人在国内专利数据库中未发现与本实用新型相关的专利文献报道。
综上所述,开发一种结构简单、演示直观形象且结构稳定耐用的胚胎学教学用肠发生演示教具不仅能够有效提高教学演示效果,同时也便于学生理解和掌握胎儿肠发生过程中的肠旋转动作。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种胚胎学教学用肠发生演示教具,能够有效解决现有教学中因缺乏形象化演示胎儿肠发生过程的教具而导致学生难于理解的教学难题。
本实用新型的整体技术构思是:
胚胎学教学用肠发生演示教具,包括由采用外覆护套的电线或电缆组成的内芯、沿轴向缠绕于内芯外表面的多孔蓬松材质构成的填充层、包覆于填充层外表面的第一织物构成的保护层所组成的消化道模型;消化道模型自上之下依次包括食管部,连接于食管部下方且沿径向膨出的胃膨大部,以及十二指肠部、中肠袢头支部、中肠袢尾支部、后肠部;背系膜部在胃膨大部上端及后肠部之间的消化道模型外表面沿径向设置且沿轴向延伸,卵黄蒂部沿径向固定于中肠袢头支部及中肠袢尾支部之间的消化道模型外表面,盲肠突部沿径向固定于中肠袢尾支部及后肠部之间的消化道模型外表面。
本实用新型的具体技术特征还有:
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