[实用新型]组合式三角尺

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种组合式三角尺，包括铰接在一起的第一直板与第二直板、以及连接斜板，在接斜板靠近第一直板、第二直板的一侧上分别设有凸出连接斜板的对齐平台，在对应两对齐平台上分别设有由铁磁性材料制成的用于插入第一直板插接孔的第一连接柱、插入第二直板插接孔内的第二连接柱。连接斜板可以与第一直板、第二直板固定连接以及分离，可以直接放置在教室内，处于分离状态时，铰接在一起的第一直板与第二直板在学习其它学科时可以用作教杆，在学习数学科目时可以组合成三角尺，不需要数学教师单独携带，解决了现有三角尺携带不方便的问题。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种组合式三角尺。

背景技术

在数学教学的过程中经常会用到三角尺在黑板上作图的情况，目前，三角尺通常是由木板制成的一体式固定结构，需要数学老师自己带到教室内使用，携带非常的不方便，而且数学老师需要到不同的课堂进行授课，由于课间时间比较短很容易造成遗漏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种组合式三角尺，旨在解决现有三角尺携带不方便的问题。

本实用新型是这样实现的，一种组合式三角尺，所述组合式三角尺包括：第一直板，在所述第一直板的一端部上设有沿其轴线方向延伸的第一直板插接孔，在所述第一直板插接孔的孔底上固定有第一直板固定磁铁，在所述第一直板的另一端部处设有容置槽，在所述第一直板的对应侧上设有沿其轴线方向延伸并且与所述容置槽连通的梯形滑槽，在所述梯形滑槽内设有由铁磁性材料制成的滑板，在所述梯形滑槽远离所述容置槽的一端部处固定有滑板第一固定磁铁；第二直板，在所述第二直板的一端部上连接有插入所述容置槽内并与所述容置槽的侧壁铰接的铰接头，在所述铰接头靠近所述第一直板的侧面上设有凹陷区，在所述第二直板对应侧面上设有与所述凹陷区连通并且与所述梯形滑槽相对设置的梯形插接槽，在所述梯形插接槽内固定有滑板第二固定磁铁，在所述第二直板的另一端部上设有呈倾斜状的第二直板插接孔，所述第二直板插接孔的孔口端靠近所述第一直板设置，在所述第二直板插接孔的孔底上固定有第二直板固定磁铁；以及连接斜板，在所述连接斜板靠近所述第一直板、所述第二直板的一侧上分别设有凸出所述连接斜板的对齐平台，在对应所述第一直板的所述对齐平台上设有插入所述第一直板插接孔的第一连接柱，在对应所述第二直板的所述对齐平台上设有插入所述第二直板插接孔内的第二连接柱，所述第一连接柱、所述第二连接柱是由铁磁性材料制成的。

作为一种改进，所述铰接头设有所述凹陷区的一侧与所述第二直板对应侧的侧面平齐，所述凹陷区的底壁与所述第二直板对应侧的侧面之间留有间距，所述间距与所述容置槽的底壁厚度相等。

作为一种改进，在所述凹陷区的底壁远离所述第二直板一侧处设有弧形面。

作为一种改进，在所述铰接头与所述容置槽的侧壁之间的铰轴上设有扭簧，所述扭簧的一扭转臂顶在所述容置槽的底壁上，所述扭簧的另一扭转臂顶在所述凹陷区的底壁上。

作为一种改进，所述扭簧套在所述凹陷区两侧壁之间的铰轴部分上。

作为一种改进，所述滑板包括卡在所述梯形滑槽的宽槽体部分内的板体、以与所述板体连接为一体并且插入所述梯形滑槽的窄槽体部分内推动部。

作为一种改进，所述连接斜板与两所述对齐平台为一体式结构。