[实用新型]一种条形统计教学模型

说明书

本实用新型公开了一种条形统计教学模型，包括底座和条形统计柱，所述底座上设置有安装滑槽，所述条形统计柱通过所述安装滑槽可拆卸的安装在所述底座上，所述底座的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件；所述条形统计柱底部设置有连接座，所述连接座底部设置有电池仓，所述连接座滑动安装在所述安装滑槽内，且所述连接座的前侧壁上设置有定位孔，用于使所述定位组件插入所述定位孔内，对所述条形统计柱进行位置固定。有益效果在于：条形统计柱能够从底座上拆除，从而方便对其进行收纳储藏，同时减小存储所占用的空间；通过电机驱动位置标示板上下移动，同时借助灯光进行辅助显示，不仅结构简单，且使用方便。

技术领域

本实用新型涉及统计学领域，具体涉及一种条形统计教学模型。

背景技术

统计图是经济管理教学中的一项重要学习内容。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与数据分析中占有重要地位，并得到广泛应用。统计图的表达形式有多种，包括条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。

现有的条形统计图模型通常包括底部的固定板以及设置在其上方的条形柱，申请号为：201420012052.6，专利名称为：经济管理学用条形统计教学装置的中国专利，公开了一种经济管理学用条形统计教学装置，其组成包括：桌架，其特征是：所述的桌架包括纵轴板，所述的纵轴板具有刻度线，所述的纵轴板连接横轴板，所述的横轴板连接操作箱，所述的操作箱包括条形统计模型。上述专利的条形统计模型固定设置在桌架上，在收纳时，会占用较大的空间，而且桌架内部结构复杂。申请号为：CN201620370468.4，专利名称为：公开了一种经济管理学用条形统计教学装置，涉及教学设备领域，该经济管理学用条形统计教学装置的储液管的侧面均刻有刻度，所有储液管的侧面底部均设有排液孔，每个排液孔内均设有孔塞，每个储液管前方的支撑板上均对应设有一块横坐标指示牌，支撑板的侧面设有一块纵坐标指示牌。上述专利在使用时需要向储液罐内注入液体，在注入液体时，液体容易洒在讲桌上，导致教案或教材被打湿，因此使用非常不便，而且注入的液体量不易控制，使得统计数值的调节难度大。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种条形统计教学模型，以解决现有技术中条形统计教学模型不方便存储，结构复杂以及使用不方便等技术问题。本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案具有：结构简单，能够拆卸，从而方便存储，且使用方便等技术效果，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供了一种条形统计教学模型，包括底座和条形统计柱，所述底座上设置有安装滑槽，所述条形统计柱通过所述安装滑槽可拆卸的安装在所述底座上，所述底座的前侧壁上安装有若干横向排列的定位组件；

所述条形统计柱底部设置有连接座，所述连接座底部设置有电池仓，所述连接座滑动安装在所述安装滑槽内，且所述连接座的前侧壁上设置有定位孔，用于使所述定位组件插入所述定位孔内，对所述条形统计柱进行位置固定，所述条形统计柱的内部设置有中心孔，所述中心孔内转动安装有中心柱，所述中心柱上通过螺纹安装有位置标示板，且所述位置标示板竖直滑动设置在所述中心孔内，所述位置标示板底部设置有LED灯片，所述条形统计柱顶部安装有电机，所述电机和所述LED灯片均与所述电池仓电连接，所述电机的输出轴与所述中心柱固定连接，所述条形统计柱的前侧壁上设置有控制按钮，且所述控制按钮与所述电机和所述电池仓均电连接，所述中心孔的一侧设置有刻度标线，且所述刻度标线位于所述条形统计柱的前侧壁上。

采用上述一种条形统计教学模型，所述条形统计柱通过所述安装滑槽滑动安装在所述底座上，并通过所述定位组件对所述条形统计柱进行位置固定，使用时，所述电机带动所述中心柱旋转，从而使所述位置标示板在所述中心孔内上下移动，同时所述位置标示板底部的LED灯片开启，使所述位置标示板下方的所述中心孔内变亮，从而增加所述条形统计柱的显示亮度，不同的条形统计内部的LED灯片可设置成不同颜色的，从而方便查看和区分各个条形统计柱的显示数值。