[实用新型]一种思想政治教学用教案支架

说明书

本实用新型公开了一种思想政治教学用教案支架，涉及教学辅助设备技术领域，其包括支撑板，所述支撑板的上表面开设有凹槽，所述凹槽内壁的下表面开设有若干个第一卡槽，且其中一个第一卡槽的内壁卡接有支撑杆，所述支撑杆的顶端与第一转轴的外壁固定连接，所述第一转轴的外壁套接有两个第一轴承，且两个第一轴承分别卡接在第一U形板内壁的正面和背面，所述第一转轴的外壁开设有若干个第二卡槽。该思想政治教学用教案支架，通过第二活动杆、第二轴承、第二转轴、螺纹柱、螺纹帽、连接杆、安装板和伸缩杆的共同作用，从而实现了LED灯组照亮程度的调节，给教师对于教案的观看更加方便，有效的保护了教师的视力。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种思想政治教学用教案支架。

背景技术

思想政治教育是学生知识教育和素质教育的一项重要教学内容。在教学实践中，讲台是一种重要的教学设施，现有的讲台往往是一个比较大的桌子，主要用于放置教师的教案、参考书等教学用具。

在中国专利号为CN204444761U的专利中，公开一种教案支架，它包括教案托板、底板，教案托板中下端设置弹力拉线，教案托板和底板通过合页连接，教案托板上端设置教案夹，教案托板的底表面设置凹槽，底板的上表面设置插孔，教案托板底端设置蓄电池，教案托板上表面设置LED灯珠使用时，将教案放到教案托板上，用弹力拉线和教案夹固定，由蓄电池提供电能，LED灯珠发光，从而能有效保护教师的视力，但无法对LED灯珠的光亮程度进行调节，不能使得LED灯珠的光亮程度适用于教师或周围的环境，从而给教师带来极大的不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思想政治教学用教案支架，解决了传统的教案支架无法对LED灯珠的光亮程度进行调节，不能使得LED灯珠的光亮程度适用于教师或周围的环境，从而给教师带来极大的不便的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种思想政治教学用教案支架，包括支撑板，所述支撑板的上表面开设有凹槽，所述凹槽内壁的下表面开设有若干个第一卡槽，且其中一个第一卡槽的内壁卡接有支撑杆，所述支撑杆的顶端与第一转轴的外壁固定连接，所述第一转轴的外壁套接有两个第一轴承，且两个第一轴承分别卡接在第一U形板内壁的正面和背面，所述第一转轴的外壁开设有若干个第二卡槽，且其中一个第二卡槽的内壁卡接有滑动装置，所述滑动装置的右端固定连接有第一活动杆，且滑动装置卡接在固定板的右侧面，所述固定板的上表面与壳体的下表面固定连接，所述壳体的下表面与第一U形板的上表面固定连接。

所述壳体的左侧面通过合页与支撑板的左侧面铰接，且壳体的内壁设置有透光板，且壳体的下表面卡接有第一转动装置，所述第一转动装置的顶端和底端分别与螺纹装置的底端和第二活动杆的上表面固定连接，所述螺纹装置的左右两侧面均固定连接有连接杆，且两个连接杆的顶端均与安装板的下表面固定连接，所述安装板的下表面通过两个伸缩杆与壳体内壁的下表面固定连接，且安装板的上表面设置有LED灯组。

所述透光板的上表面与挤压板的上表面搭接，所述挤压板的右侧面固定连接有按压板，所述按压板的下表面通过第二弹簧与透光板的上表面固定连接，且按压板的下表面固定连接有第二转动装置，所述第二转动装置卡接在第二U形板的内壁，所述第二U形板的下表面与透光板的上表面固定连接，所述透光板的上表面固定连接有挡板，所述支撑板的右侧面设置有第一把手，所述壳体的右侧面设置有第二把手，所述壳体的右侧面设置有电源和开关。

优选的，所述电源的输出端通过导线与开关的输入端电连接，所述开关的输出端通过导线与LED灯组的输入端电连接。

优选的，所述滑动装置包括滑杆，所述滑杆的外壁与第二卡槽的内壁卡接，且滑杆的右端与第一活动杆的左侧面固定连接，且滑杆的外壁套接有滑套，所述滑套卡接在固定板的右侧面，且滑杆的外壁套接有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与滑套的右侧面和第一活动杆的左侧面固定连接。