[实用新型]一种教学用便携教具箱

说明书

本实用新型公开了一种教学用便携教具箱，包括教具箱主体、前挡板、活动轴和储物包，教具箱主体的前端底部嵌入设置有活动轴，活动轴的前端通过螺母固定连接有前挡板，教具箱主体的右侧通过螺母固定连接有储物包。本实用新型，教具箱主体的内部左侧活动连接有支撑分隔板，支撑分隔板能够有效的将教具箱主体内部空间进行利用最大化，且可以让教学物品进行分类的存放至教具箱主体内，使教师存取物品的时候都相对比较方便，从而解决现有的教学用便携教具箱不具有将物品区分装放。

技术领域

本实用新型涉及教具箱技术领域，具体为一种教学用便携教具箱。

背景技术

整理箱的分类有塑料栈板、塑料周转箱、塑料箱、塑料箩/筐、塑料胶箱、零件盒、零件箱、整理箱、收纳箱、物流箱、烟草专用物流箱、汽车行业专用物流箱、医药专用物流箱、仓储笼、仓库笼、蝴蝶笼等系列仓储产品。广泛应用于食品、医药、邮政、电力、五金、机械、电子、仪表、化工、烟草、立体仓储等行业。

但现有的教学用便携教具箱，在使用过程中如需要装的物品相对零乱时，不具有将物品区分装放，且不设有专门的储蓄包，且不具有随意调节每一层的存放空间大小，从而导致实用性不强。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的在使用过程中如需要装的物品相对零乱时，不具有将物品区分装放，且不设有专门的储蓄包，且不具有随意调节每一层的存放空间大小的缺陷。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：一种教学用便携教具箱，包括教具箱主体、前挡板、活动轴和储物包，所述教具箱主体的前端底部嵌入设置有活动轴，所述活动轴的前端通过螺母固定连接有前挡板，所述教具箱主体的右侧通过螺母固定连接有储物包，所述储物包的顶端中部嵌入设置有拉链，所述教具箱主体的顶端中部通过螺母固定连接有把手，所述教具箱主体底端四周通过螺母固定连接有四个防滑底板，所述教具箱主体的内壁左侧嵌入设置有卡槽，所述教具箱主体的内部左侧活动连接有支撑分隔板，所述教具箱主体的右侧嵌入设置有储物格，所述支撑分隔板的顶端通过胶水固定连接有防滑胶面，所述支撑分隔板的左右两侧通过螺母固定连接有四个支撑杆，说是支撑杆的左侧通过螺母固定连接有轴承，所述前挡板的前端顶部通过螺母固定连接有两个卡栓。

进一步，所述支撑分隔板通过轴承沿着卡槽活动移动。

进一步，所述卡槽呈“I”字排列。

进一步，所述前挡板通过活动轴与教具箱主体活动连接。

进一步，所述储物包呈“一”字状排列为两个。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型，教具箱主体的内部左侧活动连接有支撑分隔板，支撑分隔板能够有效的将教具箱主体内部空间进行利用最大化，且可以让教学物品进行分类的存放至教具箱主体内，使教师存取物品的时候都相对比较方便，从而解决现有的教学用便携教具箱不具有将物品区分装放。

（2）本实用新型，教具箱主体的右侧通过螺母固定连接有储物包，存储包可以用来装一些比较小的教学用具，使在存放多种类型的教学用具时得到有效的区分，从而解决现有的教学用便携教具箱不设有专门的储蓄包。

（3）本实用新型，卡槽呈“I”字排列，当装的教学用具大小相差较大时，教师可以将支撑分隔板通过卡槽与轴承抽出，且将支撑分隔板插入另一层的卡槽内，使得教师可以根据自己需要进行调节存储空间大小以及位置，从而解决现有的教学用便携教具箱不具有随意调节每一层的存放空间大小。

附图说明

图1为本实用新型中一种教学用便携教具箱的整体结构示意图；

图2为本实用新型中一种教学用便携教具箱的教具箱主体内部局部结构示意图；

图3为本实用新型中一种教学用便携教具箱的支撑分隔板局部结构示意图。