[实用新型]一种儿童积木钟有效
申请号: | 201920089162.5 | 申请日: | 2019-01-21 |
公开(公告)号: | CN209993187U | 公开(公告)日: | 2020-01-24 |
发明(设计)人: | 张苏嘉 | 申请(专利权)人: | 仰恩大学 |
主分类号: | G09B19/12 | 分类号: | G09B19/12 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 362014 *** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 时针 积木块 本实用新型 幼儿 补差 机芯 分针 秒针 内框 外框 拨码开关 儿童积木 时间观念 顺序堆叠 突出显示 时间点 顺时针 积木 点亮 拼接 电源 镶嵌 直观 帮助 管理 | ||
本实用新型公开了一种儿童积木钟,其结构包括外框、内框、两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块、时针、秒针、分针、时针机芯、电源,两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块按照顺时针的方向依次镶嵌在外框和内框的中间,秒针、分针、时针按照由上至下的顺序堆叠连接在时针机芯上方;本实用新型幼儿可以通过“拼积木”的方式将几个积木块拼接成一个时钟。每个积木块均可以通过拨码开关来设置这个积木块的颜色。时钟工作时到对应时间点时,当前时间块会点亮。突出显示当前时间,可以有效帮助幼儿更直观的看到时间,理解时间,了解时间是不为任何人任何事情改变的一个变量,帮助幼儿更好的管理时间,增强其时间观念。
技术领域
本实用新型是一种儿童积木钟,属于教学用具领域。
背景技术
教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。
幼儿对时间的观念不强,一般家长是通过绘本等向幼儿教授时间的概念。但缺乏一个实质的能够看得到的东西让他们更直观的体验时间。传统沙漏等只能记固定时间,使用不便。幼儿可以通过“拼积木”的方式拼成一个时钟,时钟的每一块均可以单独设置颜色,让幼儿自主安排时间,通过这种方式训练其时间管理能力,增强时间观念。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种儿童积木钟,以解决幼儿对时间的观念不强,缺乏一个实质的能够看得到的东西让他们更直观的体验时间的问题。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:
一种儿童积木钟,其结构包括外框、内框、两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块、时针、秒针、分针、时针机芯、电源,所述两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块按照顺时针的方向依次镶嵌在外框和内框的中间,所述秒针、分针、时针按照由上至下的顺序堆叠连接在时针机芯上方,所述电源正极通过电路连接到时针,负极通过电路连接到外框;所述两小时模块结构设有接入凹槽、接出凹槽、中空槽位、RGB灯控制板、灯头,所述接入凹槽开设在两小时模块内侧上表面,所述接出凹槽开设在两小时模块外侧面,所述中空槽位开设在两小时模块内部,所述RGB灯控制板镶嵌在两小时模块的半径方向断面的一侧,所述灯头镶嵌在两小时模块上方表面,所述RGB灯控制板通过线路与接入凹槽电连接,所述灯头通过线路与接出凹槽电连接;所述灯头内部设有发光芯片,所述RGB灯控制板设有R档、G档、B档,所述R档、G档、B档并排安装并分别通过线路连接到发光芯片的不同触点上;所述时针设有时针布线、时针触点,所述时针布线贯穿在时针内部并与电源的正极电连接,所述时针触点为半圆形,活动镶嵌在时针的下表面,并与时针布线电连接。
进一步的,所述两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块为角度不同、内往外半径相同的扇形结构,所述两小时模块角度为一小时模块的两倍,所述一小时模块角度为半小时模块的两倍,所述两小时模块、一小时模块、半小时模块、补差块角度之和为360°。
进一步的,所述外框内部设有凸条,与接出凹槽配合连接。
进一步的,所述凸条设有凸条导电层,所述凸条导电层通过螺栓锁定在凸条的表面。
进一步的,所述两小时模块、一小时模块、半小时模块的内部结构相同。
进一步的,所述电源从积木钟背后开口更换。
进一步的,所述两小时模块、一小时模块、半小时模块的数量可以自由选择拼接。
进一步的,所述R档、G档、B档被拨下的时候灯头分别发出红色、绿色、蓝色的灯光效果。
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