[实用新型]一种会计教学便携式工具盒

说明书

本实用新型公开了一种会计教学便携式工具盒，涉及工具盒技术领域，为解决现有的会计教学用工具盒功能性单一，而且不便于工具盒携带使用的问题。所述盒体的内部设置有盛放仓，所述盛放仓的上表面设置有磁铁，所述盒体的上表面设置有盒盖，所述盒体的一侧外壁上设置有合页，所述盒体的一侧外壁通过合页与盒盖的一端转动连接，所述盛放仓的上表面通过磁铁与盒盖的下表面固定连接，所述盛放仓的外壁与盒体的内壁之间设置有中空层，所述中空层的内壁上设置有固定座，所述固定座的一侧设置有受力板，所述受力板与固定座之间设置有弹簧，所述弹簧的两端分别与与受力板和固定座的外壁固定连接，所述盛放仓的内部设置有固定机构。

技术领域

本实用新型涉及工具盒技术领域，具体为一种会计教学便携式工具盒。

背景技术

会计是以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作旨在提供会计信息和提高经济效益，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”，随着时代的发展，报考会计资格的人也越来越多，因此会计教学工作是十分重要的，会计教学会使用到许多小的工具，比如砝码、算筹等等，这些小的工具在不用时需要放在工具盒中进行收纳。

传统的会计教学用工具盒功能性单一，而且不便于工具盒的携带使用，从而导致会计教学的工作效率得不到提高，为此我们提出了一种会计教学便携式工具盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种会计教学便携式工具盒，以解决上述背景技术中提出的传统的会计教学用工具盒功能性单一，而且不便于工具盒携带使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计教学便携式工具盒，包括盒体，所述盒体的内部设置有盛放仓，所述盛放仓的上表面设置有磁铁，所述盒体的上表面设置有盒盖，所述盒体的一侧外壁上设置有合页，所述盒体的一侧外壁通过合页与盒盖的一端转动连接，所述盛放仓的上表面通过磁铁与盒盖的下表面固定连接，所述盛放仓的外壁与盒体的内壁之间设置有中空层，所述中空层的内壁上设置有固定座，所述固定座的一侧设置有受力板，所述受力板与固定座之间设置有弹簧，所述弹簧的两端分别与与受力板和固定座的外壁固定连接，所述盛放仓的内部设置有固定机构，所述固定机构的内部设置有底板，所述底板的两端均设置有固定槽，所述固定槽设置有两个，且两个固定槽的上表面均设置有活动板，所述固定槽的一侧外壁上设置有铰链，且铰链的两端分别与固定槽的外壁和活动板的外壁固定连接，所述活动板通过铰链与固定槽的外壁转动连接，所述活动板的下表面设置有收缩件，且收缩件与活动板的下表面通过粘胶固定连接，所述固定机构的内部设置有盛放板。

优选的，所述盒盖的上表面设置有连接板，所述连接板设置有两个，且两个连接板均通过螺栓与盒盖的上表面固定连接。

优选的，所述连接板的上表面设置有提手，且提手的两端分别与两个连接板的上表面焊接连接。

优选的，所述盒盖的前端面上设置有打开板，且打开板与盒盖为一体结构。

优选的，所述盒体的两端均设置有穿绳孔，且两个穿绳孔关于盒体的垂直中心线对称。

优选的，所述盛放板的内部设置有盛放槽，所述盛放槽设置有多个，且多个盛放槽关于盛放板的水平线依次分布。

优选的，所述盛放槽之间设置有隔板，且隔板设置在盛放板的内部。

优选的，所述受力板的一侧外壁上设置有顶杆，且顶杆设置在弹簧的内部。

优选的，所述受力板的另一侧外壁上设置有连接件，且受力板通过连接件与盒体的内壁固定连接。