[实用新型]一种高中数学圆规清洗装置

说明书

本实用新型公开了一种高中数学圆规清洗装置，包括连接板、前夹板、后夹板；连接板的前后两侧通过弹性块垂直连接向上延伸的前夹板和后夹板，前夹板、后夹板内部设有风机、集尘腔和与风机电连接的蓄电池；第一吸尘板、弹性棉垫、第二吸尘板从左至右依次设置在连接板、前夹板、后夹板的内侧面；风机的进风端连接第一吸尘板、第二吸尘板，风机的出风端连接集尘腔；第一吸尘板、第二吸尘板表面都设有毛刷；所述连接板内部设有储水腔和导水管，导水管两端分别连通储水腔和弹性棉垫，导水管内设有海绵条，海绵条两端分别连接储水腔和弹性棉垫；连接板、前夹板、后夹板都可以与圆规表面接触清洁，毛刷扫落的粉尘可以吸入夹板内部的集尘腔内收集。

技术领域

本实用新型涉及教具领域，尤其涉及一种高中数学圆规清洗装置。

背景技术

几何是高中数学教学的重点课程之一，几何教学过程中教师经常要用专用的圆规教具在黑板上画圆，圆规使用后其表面往往附着一层粉笔粉尘，常规清理方法是使用湿布擦拭，需要先将抹布打湿，但是一般教室和办公室内并不具备水龙头，需要去厕所打湿抹布，极不方便；中国实用新型专利公开了一种高中数学教学圆规清洗器（申请号：201720328517.2），采用两个夹板夹持圆规进行清洗，从左至右依次设有带有毛刷的第一除尘垫、吸尘板和第二除尘垫，第一除尘垫上的毛刷先将圆规表面大部分灰尘初步擦掉，然后吸尘板将残余灰尘吸附，最后再经第二除尘垫擦拭完成清理；但是这种装置只能从左至右按顺序擦洗圆规，如果反向擦拭会导致擦拭效果欠佳，所以在擦拭时要夹紧圆规从前向后擦拭，再松开圆规重新从前向后擦拭，极不方便；并且由于第一除尘垫上设有毛刷，毛刷会将大部分粉尘扫落，影响周围环境。

实用新型内容

为了克服上述圆规清洗器的技术不足，本实用新型提供一种高中数学教学用清洗装置，能够解决上述清洗器不方便使用的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高中数学教学用清洗装置，包括连接板、前夹板、后夹板；连接板的前后两侧通过弹性块垂直连接向上延伸的前夹板和后夹板，前夹板、后夹板内部设有风机、集尘腔和与风机电连接的蓄电池；第一吸尘板、弹性棉垫、第二吸尘板从左至右依次设置在连接板、前夹板、后夹板的内侧面；风机的进风端连接第一吸尘板、第二吸尘板，风机的出风端连接集尘腔；第一吸尘板、第二吸尘板表面都设有毛刷；所述连接板内部设有储水腔和导水管，导水管两端分别连通储水腔和弹性棉垫，导水管内设有海绵条，海绵条两端分别连接储水腔和弹性棉垫。

所述蓄电池在连接板外侧面设有充电口和控制开关，充电口用于蓄电池充电，控制开关控制蓄电池对风机供电。

所述第一吸尘板、第二吸尘板表面设有多个均匀分布的吸尘孔，吸尘孔连接风机的进风端，风机对吸尘孔产生负压吸入粉尘。

所述前夹板和后夹板的外侧面都设有集尘腔的腔盖，连接板的外侧面设有储水腔的腔盖。

本实用新型的有益效果是，（1）连接板、前夹板、后夹板都可以与圆规表面接触清洁，毛刷扫落的粉尘可以吸入夹板内部的集尘腔内收集，保护周围环境；（2）弹性棉垫左右两端都设有吸尘板，使得清洁过程中可以使本装置夹住圆规左右双向移动双向清洁，替换了原单向清洁方式，清洁效率提高；（3）储水腔内灌入水后，清水通过海绵条使弹性棉垫保持湿润状态，对圆规表面清洁时效果更佳。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型俯视图。

图2是本实用新型的左视图。

图3是前夹板的剖视图。

图4是连接板的剖视图。

图中标示，1.连接板，2.前夹板，3.后夹板，4.弹性块，5.风机，6.集尘腔，7.导水管，8.第一吸尘板，9.弹性棉垫，10.第二吸尘板，11.毛刷，12.储水腔，13.海绵条，14.充电口，15.控制开关，16.吸尘孔。