[实用新型]一种用于数字媒体教学的展示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于数字媒体教学的展示装置，包括教学展示装置，所述教学展示装置前端设有投影机镜头和信号接收口，所述教学展示装置上开设有若干通风口，所述教学展示装置的下端部设有可调节支撑腿，所述可调节支撑腿的一侧设有固定块，所述固定块通过吊架连接天花板，所述教学展示装置上部设有控制板。本实用新型所述的一种用于数字媒体教学的展示装置，均匀的安装四个可调节支撑腿，便于调节教学展示装置的投射角度，不需要在下方垫置物体找平，免除反复的翻转教学展示装置反复的找平；在底面设置一个由固定块组成的凹形卡槽，方便教学展示装置吊起安装，节省安装拆卸步骤。

技术领域

本实用新型涉及展示装置领域，特别涉及一种用于数字媒体教学的展示装置。

背景技术

教学展示装置是一种以自身作为展示载体进行教学资料展示教学的辅助性教学用具，具有简洁明了、直观清晰等优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，广泛应用于教学领域中进行辅助教学使用，尤其在数字媒体教学中起到了至关重要的作用，甚至影响到学生的成绩好坏。现有的数字媒体教学展示装置在装置的支撑稳定性上有不足之处，在放置投射展示时，需要找到平稳的平面支撑板放置教学展示装置，否则投射的画面是歪的且容易晃动，不便于教学观看；且现有的教学展示装置吊起安装拆卸时过于麻烦，需要浪费大量时间。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种用于数字媒体教学的展示装置，可以有效解决背景技术中的安装拆卸繁琐和放置投屏需在平稳的平面上的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种用于数字媒体教学的展示装置，包括教学展示装置，所述教学展示装置前端设有投影机镜头和信号接收口，所述教学展示装置上开设有若干通风口，所述教学展示装置的下端部设有可调节支撑腿，所述可调节支撑腿的一侧设有固定块，所述固定块通过吊架连接天花板，所述教学展示装置上部设有控制板。

优选的，所述可调节支撑腿共设有四个，均匀的分布在教学展示装置上，所述可调节支撑腿是由支撑腿、丝杠螺母、丝杆、第一传动齿轮、第二传动齿轮、旋转轴杆、限位支撑块、旋转钮、底座和万向节组成，所述支撑腿内部中空，所述支撑腿固定连接教学展示装置下端面，所述支撑腿的下方设有底座，所述底座通过万向节连接丝杠螺母，所述丝杠螺母紧密连接丝杆，所述丝杆的上端部固定连接有第一传动齿轮，所述第一传动齿轮通过第二传动齿轮与旋转轴杆齿轮传动连接，所述第二传动齿轮的一侧设有限位支撑块，所述旋转轴杆的端部设有旋转钮。

优选的，所述吊架是由吊座、吊板和伸缩杆组成，所述吊座固定连接在伸缩杆的一端，所述伸缩杆的另一端固定连接吊板。

优选的，所述固定块从侧面看为倒置的L形，所述固定块组成一个凹形卡槽，所述凹形卡槽与吊板相适应，所述凹形卡槽的端部开设有两个螺纹孔。

优选的，所述控制板上设有若干控制按钮。

优选的，所述通风口上设有百叶板。

优选的，所述底座的下端面设有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，通过在教学展示装置上均匀的安装四个可调节支撑腿，便于调节教学展示装置的投射角度，同时方便对教学展示装置的水平投射，不需要在下方垫置物体找平，同时从侧面直接调节不需要翻转教学展示装置，导致反复的找平；在教学展示装置的底面设置一个由固定块组成的凹形卡槽，并在凹形卡槽上开设两个螺纹孔，方便教学展示装置吊起安装，节省安装拆卸步骤。

附图说明

图1为本实用新型一种用于数字媒体教学的展示装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种用于数字媒体教学的展示装置的吊起安装示意图；