[实用新型]一种基于物联网的教育管理装置

说明书

本实用新型公开了一种基于物联网的教育管理装置，包括智能终端系统和若干分别设在各个教室内的子分支计算机，智能终端系统通过互联网分别与若干子分支计算机连接，智能终端系统集成在板凳形状的管理箱上，管理箱包括操作底座和显示背板，操作底座上表面设有操作区，显示背板的前侧面上设有显示区；操作底座的上方通过翻转组件设有自动盖板，自动盖板的上表面设有刷卡区，翻转组件包括转动驱轴和两个用于稳定转动驱轴的弧形限位板，操作底座上表面左侧沿操作底座宽度方向设置有弧形凹槽，自动盖板一端与转动驱轴连接，提高了教师的教学效率和学生的学习效率，保证了该教育管理装置进行教育管理的稳定可靠性。

技术领域

本实用新型涉及教育管理技术领域，具体为一种基于物联网的教育管理装置。

背景技术

现有教育管理方式通常是在每个教室内配置一台计算机，教师在上课的时候，可将教学资料传输至该计算机上，实现多媒体教学，相比较传统粉笔式教学方式来说，提高了教学效率、教学质量，但是，仍存在如下一些问题：

（1）在教育管理过程中，教师往往需要对多个班级进行教学，所以，教师就需要重复多次在不同教室内的计算机上进行教学资料的上传，这不仅给教师带来麻烦，而且，有时教学资料内容较多、文件较大时，需要上传一段时间，这也会缩短真正的教学时间，使得教学效率有所降低；另外，学生在学习过程中，常常需要拷贝教师上传到教室计算机上的教学资料，而学生所学课程较多，所以，这也需要学生在不同教室内的计算机上拷贝资料，这会给学生带来麻烦，使得学生的学习积极性降低；

（2）现有教育管理过程中，教室内计算机的使用往往没有限制，任何人都可以对其进行操作，这就可能出现使用者随意操作，使得计算机内垃圾逐渐增多，造成计算机使用卡顿，影响其正常工作性能，进而降低教学效率；或者是某些使用者恶意操作，对计算机造成损坏而无人承认，使得教育管理的成本增加。

发明内容

为了克服现有技术方案的不足，本实用新型提供一种基于物联网的教育管理装置，结构简单、操作简便，能够同时实现对多个教室内多媒体教学教育管理的控制，且能有效的解决背景技术提出的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种基于物联网的教育管理装置，包括智能终端系统和若干分别设置在各个教室内的子分支计算机，所述智能终端系统通过互联网分别与若干子分支计算机连接，智能终端系统集成在板凳形状的管理箱上，所述管理箱包括操作底座和显示背板，所述操作底座上表面设置有操作区，所述显示背板的前侧面上设置有显示区；

操作底座的上方通过翻转组件设置有自动盖板，所述自动盖板的上表面设置有刷卡区，所述翻转组件包括转动驱轴和两个用于稳定所述转动驱轴的弧形限位板，操作底座上表面左侧沿操作底座宽度方向设置有弧形凹槽，所述转动驱轴设置在弧形凹槽内，且两个所述弧形限位板分别架设在弧形凹槽的前后两端，自动盖板一端与转动驱轴连接。

进一步地，还包括用于压紧固定所述自动盖板的压紧机构，所述压紧机构包括水平设置的液压驱杆、“7”形的且可沿操作底座上表面左右滑动的压紧板和竖直设置在操作底座上表面右侧的固定板，所述液压驱杆一端与固定板连接，另一端与所述压紧板的右侧面连接。

进一步地，所述自动盖板靠近操作区的端面上设置有储物槽，且所述储物槽的位置与操作区位置相对应。

进一步地，所述操作区边缘前后侧以及操作区边缘的右侧均设置有缓冲胶垫。

进一步地，所述自动盖板可发生0°至180°的翻转运动。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

（1）本实用新型基于物联网技术，实现智能终端系统与各教室内子分支计算机之间一对多的教育管理联系，一方面，保证了课堂教学时间的充分利用，提高了教师的教学效率；另一方面，为学生拷贝学习资料带来了便利，从而提高了学生的学习效率；