[实用新型]一种教育用宣讲装置

说明书

本实用新型公开了一种教育用宣讲装置，涉及演讲辅助设备技术领域，具体为一种教育用宣讲装置，包括支撑箱本体，所述支撑箱本体的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有推动升降杆，所述推动升降杆的一端延伸至支撑箱本体的内部并与支撑卡块固定连接。该教育用宣讲装置，通过紧固螺栓、支撑箱本体、支撑卡块、支撑柱、推动升降杆、伸缩支撑杆和调节螺栓的设置，当演讲过后，工作人员分别将调节螺栓和紧固螺栓拧出后，可将伸缩支撑杆按压进支撑箱本体内，然后通过推动推动升降杆可使支撑柱以支撑卡块中心收缩进支撑箱本体内，进而便于工作人员对其进行收纳，省时省力，且收纳过后为一箱体，该箱体体积较小，便于对其进行存放。

技术领域

本实用新型涉及演讲辅助设备技术领域，具体为一种教育用宣讲装置。

背景技术

宣讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

在学校往往会举行大型户外教育演讲，一般都是需要将演讲台搬运到户外，但由于演讲台体积较大，并不便于搬运，因此需要一种话筒支架，避免演讲者在演讲时缺乏必要的呼应，尴尬的站着，但常见的话筒支架不便于收纳，且功能较少。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育用宣讲装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教育用宣讲装置，包括支撑箱本体，所述支撑箱本体的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有推动升降杆，所述推动升降杆的一端延伸至支撑箱本体的内部并与支撑卡块固定连接，所述支撑卡块的下表面固定连接有支撑柱连接夹，所述支撑柱连接夹的内部活动连接有支撑柱连接轴，所述支撑箱本体的底部开设有支撑柱卡槽，所述支撑柱卡槽的内部设置有支撑柱，所述支撑柱的一端套接在支撑柱连接轴的外表面，所述支撑箱本体内部的顶端固定连接有伸缩套筒，所述伸缩套筒的底端插接在支撑卡块的内部，所述伸缩套筒远离支撑卡块的一端活动连接有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆远离支撑卡块的一端固定连接有支撑面板，所述支撑面板的上表面活动连接有话筒支撑架转动盘，所述话筒支撑架转动盘的上表面固定连接有话筒卡夹支撑杆，所述话筒卡夹支撑杆远离话筒支撑架转动盘的一端固定连接有话筒卡夹，所述支撑面板的上表面开设有凹槽，所述凹槽的内部活动连接有提词牌卡夹支撑轴，所述提词牌卡夹支撑轴的外表面套接有提词牌卡夹。

可选的，所述伸缩套筒顶端的一侧设置有调节螺栓，所述调节螺栓的一端延伸至伸缩套筒的内部并与伸缩支撑杆螺纹连接。

可选的，所述提词牌卡夹的背面活动连接有支撑架连接块，所述支撑架连接块的两端固定连接有卡夹支撑架。

可选的，所述支撑面板的两侧均固定连接有提拉杆，所述提拉杆的外表面套接有防滑套。

可选的，所述支撑箱本体的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔的数量为两个，所述螺纹孔的内部插接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的一端延伸至支撑箱本体的内部并与支撑卡块固定连接。

可选的，所述支撑柱卡槽的数量为四个，且四个所述支撑柱卡槽以矩形阵列的形式开设在支撑箱本体的底部。

(三)有益效果